目前我国中小学班级管理中,采用最多的领导方式是（ ） A.教学中心的领导方式 B.集体中心的领导方式C.权威型的领导方式 D.民主型的领导方式
目前我国中小学班级管理中,采用最多的领导方式是（ ）
A.教学中心的领导方式 B.集体中心的领导方式
C.权威型的领导方式 D.民主型的领导方式
A.教学中心的领导方式 B.集体中心的领导方式
C.权威型的领导方式 D.民主型的领导方式
参考解析
解析：在当前班级管理实践中，班主任在具体操作过程中有两种领导方式运用得比较多，即“教 学中心”和“集体中心”的领导方式。“教学中心”是目前用得较多的领导方式。
相关考题：
在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“ __________”的领导方式，二是“__________ ”的领导方式。“__________”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式，这与我国学校教育对班主任工作考评的标准不无关系。
学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。A、一定领导体制下的班级体系、班级规范B、一定领导体制下的管理运作方式、领导风格C、一定领导体制下的班级管理与指导制度D、一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型
单选题在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）A权威型B溺爱型C放任型D民主型
单选题学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。A一定领导体制下的班级体系、班级规范B一定领导体制下的管理运作方式、领导风格C一定领导体制下的班级管理与指导制度D一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式
填空题在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式；二是“__________”的领导方式。