下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应( )。A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法
下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
参考解析
解析:讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法。讨论法是双向的,更能对学生的需要做出敏感反应。
相关考题:
关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
肾脏交感神经兴奋时,以何种方式调控血液流量()A、兴奋α受体,入球小动脉更敏感B、兴奋β受体,入球小动脉更敏感C、兴奋α受体,出球小动脉更敏感D、兴奋β受体,出球小动脉更敏感E、兴奋α受体,入球小动脉和出球小动脉反应性相同
多选题关于教学方法,叙述正确的有()A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧
单选题学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是()A提示型教学方法B共同解决问题型教学方法C自主型教学方法D课堂讨论型教学方法
单选题肾脏交感神经兴奋时,以何种方式调控血液流量()A兴奋α受体,入球小动脉更敏感B兴奋β受体,入球小动脉更敏感C兴奋α受体,出球小动脉更敏感D兴奋β受体,出球小动脉更敏感E兴奋α受体,入球小动脉和出球小动脉反应性相同