文化传承的主要手段是( )。A.社会实践 B.选择经验C.生物遗传 D.教育

文化传承的主要手段是( )。
A.社会实践 B.选择经验
C.生物遗传 D.教育


参考解析

解析:本题考查了教育的文化功能。正确答案为D。

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口述文化是非农村文化遗产的重要内容。非农村文化遗产的重要特征在于人是其主体和传承者,以()作为主要的传承方式,它的存在和传承依赖于人的存在。 A.口传心授B.文字C.舞蹈D.资料

文化传承的主要手段是( )。 A.生物遗传 B.选择经验 C.社会实践 D.教育

组织文化建设的主要内容有( )。A.组织文化的形成B.组织文化的维系与传承C.组织文化的发展D.组织文化的变革

雕塑是城市的一张名片,优秀的雕塑能雕琢出历史与文化,人心与情怀,更能传达出所在城市的精神。这表明(  )A.雕塑是文化传播中的主要手段B.雕塑在文化传承中起能动作用C.文化是民族性与世界性的统一D.文化的展现依托一定的物质载体

高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和( )。

文化传承的主要手段是( )。 A.生物遗传 B.选择经验 C.实际锻炼 D.教育

关于中医药传承与文化传播不正确的是()。A、不得开展传承活动B、可以开展传承活动C、组织遴选传承项目D、组织遴选传承人

领导者的个人魅力是传承组织文化最佳手段。

“家文化”的特征是()、民主、传承、()。

构建文化传承创新体系,关键是要保护好、传承好洛阳悠久厚重的历史文化。

美术是人类文化的重要组成部分,美术课程具有()的功能。A、传承审美艺术B、发扬中华文化C、传承文化艺术D、传承民族精神

少林武术是中华文化的瑰宝,为了推广少林文化,郑州市近年来在全市各个小学推广“简化少林拳”,收到了良好的效果,广大小学生在强身健体的同时也学习了优秀的武术文化。这充分体现了教育()A、决定着文化的发展方向B、是文化传播的主要手段C、具有文化传承的功能D、具有文化共享的强大功能

2015年7月4日,中国土司遗产被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,之所以要重视对中国土司遗产的保护,是因为文化遗产() ①让文化的记忆得以传承 ②对展现文化多样性有独特作用 ③是民族情感的集中表达 ④必将成为文化传播的主要手段A、①②B、③④C、①③D、②④

中央电视台举办以“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”为宣传语的《中国汉字听写大会》比赛,在社会上引起强烈反响。汉字是() ①是中华文明的重要标志,能提升文化自觉和文化自信 ②是民族历史文化的积淀,集中展示民族文化和情感 ③书写并传承了中华文明,见证了中华文化的源远流长 ④是文化传播的主要手段,具有传递、沟通、共享功能A、①②B、①③C、②③D、①④

2013年节目流程简单,比赛规则单一,视觉呈现单调的央视全新节目《中国汉字听写大会》引发收视热潮,激起观众对汉字书写的热议。其主要原因是()A、文字是中华文明的重要标志B、大众传媒是文化传播的主要手段C、汉字是中华民族血脉传承的文化符号D、唤起了全社会对汉字文化传承的重新审视

中国文化的主要传承方式是()。A、学习B、模仿C、注经D、著述

高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和()。A、评价文化B、整合文化C、创新文化D、编辑文化

上层文化传承的媒体是()。A、文字典籍B、民间传唱C、口头传承D、物质产品

企业文化维系与传承的方式主要有哪些?

高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和()。A、改造文化B、积累文化C、统一文化D、引领文化

教育在文化发展中的作用主要包括:()A、文化传承功能B、文化选择功能C、文化交流功能D、文化创新功能

单选题美术是人类文化的重要组成部分,美术课程具有()的功能。A传承审美艺术B发扬中华文化C传承文化艺术D传承民族精神

单选题关于中医药传承与文化传播不正确的是()。A不得开展传承活动B可以开展传承活动C组织遴选传承项目D组织遴选传承人

多选题教育在文化发展中的作用主要包括:()A文化传承功能B文化选择功能C文化交流功能D文化创新功能

单选题中国文化的主要传承方式是()。A学习B模仿C注经D著述

多选题下列关于青海“花儿”的保护与传承的表述,正确的有(  )。A保护与传承主体应该是人民大众B保护与传承的内涵应注重民族个性化C保护与传承要以老百姓精神文化需求为出发点和落脚点D保护与传承手段应该是灵活多样的E花儿保持传统是根本,创新与发展是活力,广大群众认可和年轻群体参与是前提

单选题对于非物质文化遗产的传承,最重要的是()A语言的传承B文字资料的传承C器物的传承D人的传承

单选题雕塑是城市的一张名片,优秀的雕塑能雕琢出历史与文化,人心与情怀,更能传达出所在城市的精神。这表明()A雕塑是文化传播中的主要手段B雕塑在文化传承中起能动作用C文化是民族性与世界性的统一D文化的展现依托一定的物质载体