()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。 A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、皮亚杰D、加德纳
__________提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃
以抵制、质疑“宏大叙事”而著称的理论家是（）。A.利奥塔B.德里达C.福柯D.保罗德曼
强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是（ ）学习理论。A.格式塔学派B.奥苏伯尔C.建构主义D.托尔曼
利奥塔认为元叙事在后现代语境中已存在不可沟通性。A对B错
《波莫娜》的编舞是（）。A巴尔塔扎•德•博若耶B博尚C努利D菲利普•塔里奥尼
《后现代状态》一书的作者是（）A、詹姆逊B、利奥塔C、托夫勒D、贝尔
利奥塔将知识分为“科学知识”和（）。A、文学知识B、叙事知识C、历史知识D、政治知识
下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
（）在1966年提出了销售区分析理论？A、克里斯塔勒B、洛施C、阿瑟奥沙利文D、萨缪尔森
以下属于后现代主义哲学的代表人物有（）。A、德里达B、狄尔泰C、利奥塔D、福柯
概念图的理论基础是（）A、拉斯韦尔传播理论B、经验之塔理论C、信息加工理论D、奥苏贝尔“先行组织者”理论
（）提出课程开发要遵循“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃
“交叠群体”组织理论的提出者是（）A、梅奥B、德鲁克C、利克特D、韦伯
利奥塔理论的实质在于（）。A、解构中心B、容忍多元C、反叛现代理性与既有的文化束缚D、反对用统一的整体性来规范世界
强调读者中心理论的是（）。A、萨义德B、托马舍夫斯基C、尧斯D、利奥塔
下面哪些人是象征主义文论家？（）A、马拉美B、柏格森C、波德莱尔D、魏尔伦E、利奥塔
以抵制、质疑“宏大叙事”而著称的理论家是（）。A、利奥塔B、德里达C、福柯D、保罗•德•曼
单选题利奥塔理论的实质在于（）。A解构中心B容忍多元C反叛现代理性与既有的文化束缚D反对用统一的整体性来规范世界
单选题《波莫娜》的编舞是（）。A巴尔塔扎•德•博若耶B博尚C努利D菲利普•塔里奥尼
单选题（）在1966年提出了销售区分析理论？A克里斯塔勒B洛施C阿瑟奥沙利文D萨缪尔森
单选题提出“读者反应批评理论”的是（）A费什B利奥塔C托多罗夫D杜夫海纳
单选题利奥塔将知识分为“科学知识”和（）。A文学知识B叙事知识C历史知识D政治知识
判断题利奥塔认为元叙事在后现代语境中已存在不可沟通性。A对B错
单选题《后现代状态》一书的作者是（）A詹姆逊B利奥塔C托夫勒D贝尔