只能用于青春期发育年龄的评价( )A.形态年龄B.骨骼年龄C.法定年龄D.牙齿年龄E.第二性征年龄
在最精确、客观的发育年龄的评价方法( )A.形态年龄B.骨骼年龄C.法定年龄D.牙齿年龄E.第二性征年龄
下列发育年龄中，能较客观、精确反映个体发育水平和成熟程度的是( )A、身高年龄B、体重年龄C、第二性征年龄D、牙齿年龄E、骨骼年龄
下列哪个发育年龄适用于青春期A、牙齿年龄B、性征年龄C、形态年龄D、时间年龄E、骨骼年龄
形态年龄是指A.用形态指标制成发育年龄B.用第二性征制成标准年龄C.根据儿童牙齿发育的顺序制成标准年龄D.根据骨骼钙化程度与标准骨龄比较获得E.智力达到常模某年龄组智力水平
性征年龄是指A.用形态指标制成发育年龄B.用第二性征制成标准年龄C.根据儿童牙齿发育的顺序制成标准年龄D.根据骨骼钙化程度与标准骨龄比较获得E.智力达到常模某年龄组智力水平
只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是A.骨骼年龄B.牙齿年龄C.形态年龄D.第二性征年龄E.心理年龄
只适用于评价青春期发育情况的发育年龄是A.骨骼年龄B.牙齿年龄C.形态年龄D.第二性征年龄E.心理年龄
可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是A.骨骼年龄B.牙齿年龄C.形态年龄D.第二性征年龄E.心理年龄
各种发育年龄中应用最广泛的是A.骨骼年龄B.牙齿年龄C.形态年龄D.第二性征年龄E.心理年龄
在儿童青少年各种发育年龄中，哪个发育年龄应用最广泛A.第二性征年龄B.实际年龄C.形态年龄D.牙齿年龄E.骨骼年龄
只能用于青春期发育年龄的评价（）A、形态年龄B、骨骼年龄C、法定年龄D、牙齿年龄E、第二性征年龄
在最精确、客观的发育年龄的评价方法（）A、形态年龄B、骨骼年龄C、法定年龄D、牙齿年龄E、第二性征年龄
只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是（）A、骨骼年龄B、牙齿年龄C、形态年龄D、第二性征年龄E、心理年龄
各种发育年龄中应用最广泛的是（）A、骨骼年龄B、牙齿年龄C、形态年龄D、第二性征年龄E、心理年龄
可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是（）A、骨骼年龄B、牙齿年龄C、形态年龄D、第二性征年龄E、心理年龄
只适用于评价青春期发育情况的发育年龄是（）A、骨骼年龄B、牙齿年龄C、形态年龄D、第二性征年龄E、心理年龄
某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（）A、身高年龄B、第二性征年龄C、体重年龄D、牙齿年龄E、以上方法均可，没有最好的指标
在儿童青少年各种发育年龄中，哪个发育年龄应用最广泛（）A、实际年龄B、形态年龄C、第二性征年龄D、牙齿年龄E、骨骼年龄
单选题只能用于青春期发育年龄的评价（）A形态年龄B骨骼年龄C法定年龄D牙齿年龄E第二性征年龄
单选题可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是（）A骨骼年龄B牙齿年龄C形态年龄D第二性征年龄E心理年龄
单选题只适用于评价青春期发育情况的发育年龄是（）A骨骼年龄B牙齿年龄C形态年龄D第二性征年龄E心理年龄
单选题在儿童青少年各种发育年龄中，哪个发育年龄应用最广泛（）A实际年龄B形态年龄C第二性征年龄D牙齿年龄E骨骼年龄
单选题各种发育年龄中应用最广泛的是（）A骨骼年龄B牙齿年龄C形态年龄D第二性征年龄E心理年龄
单选题下列发育年龄中，能较客观、精确反映个体发育水平和成熟程度的是（）。A身高年龄B体重年龄C第二性征年龄D牙齿年龄E骨骼年龄
单选题下列哪个发育年龄适用于青春期（）A牙齿年龄B性征年龄C形态年龄D时间年龄E骨骼年龄
单选题在最精确、客观的发育年龄的评价方法（）A形态年龄B骨骼年龄C法定年龄D牙齿年龄E第二性征年龄
单选题只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是（）A骨骼年龄B牙齿年龄C形态年龄D第二性征年龄E心理年龄