从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信敬意，下列哪一样本得到的估计精度高:A、均数大的样本B、均数小的样本C、标准差小的样本D、标准误小的样本E、标准误大的样本
从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信敬意，下列哪一样本得到的估计精度高:
A、均数大的样本
B、均数小的样本
C、标准差小的样本
D、标准误小的样本
E、标准误大的样本
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从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信区间，下列哪一样本得到的估计精度高（ ）。A．均数大的样本B．标准差大的样本C．标准差小的样本D．标准误小的样本E．标准误大的样本
以下关于参数点估计的说法正确的是A、CV越小，表示用该样本估计总体均数越可靠B、σ越小，表示用该样本估计总体均数越准确C、σ越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差D、S越小，表示用该样本估计总体均数越可靠E、以上均不正确
同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?( ) A、SxB、SC、xD、CVE、S2解析：标准误：一、用来衡量抽样误差大小，标准误越小，样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高；二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间；三、用于假设检验。
来自同一总体的两样本,下列哪个指标小的样本均数估计总体均数时更可靠A.SX＋B.CVSXB 来自同一总体的两样本，下列哪个指标小的样本均数估计总体均数时更可靠A.SX+B.CVC.SD.t0．05，v-SE.χ
参数估计是指用样本指标(称为统计量)估计总体指标(称为参数)，用样本均数估计总体均数以及用样本率估计总体率，参数估计有以下（ ）几种。 Ⅰ.有点估计 Ⅱ.区间估计 Ⅲ.连续估计 Ⅳ.间断估计 A、Ⅰ,ⅡB、Ⅱ,ⅢC、Ⅰ,ⅢD、Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ
在进行区间估计，当区间估计的准确度确定时A.s越小，表示用该样本估计总体均数精度越低B.s越小，表示用该样本估计总体均数精度越高C.S越小，表示用该样本估计总体均数精度越低D.CV越小，表示用该样本估计总体均数精度越高E.S越小，表示用该样本估计总体均数精度越高
下列关于统计的说法错误的是（）。A、标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大B、标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大C、标准差大，标准误也大D、样本含量大，标准误则小E、标准误常用来估计总体均数的可信区间
以下关于参数点估计的叙述，正确的是（）。A、CV越小，表示用该样本估计总体均数越可靠B、标准误越小，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差C、标准误越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差D、S越小，表示用该样本估计总体均数越可靠E、S越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差
某研究者欲了解某市正常成年男性红细胞数的平均水平，于2006年随机抽取调查某市正常成年男子256人的红细胞数，测得红细胞数的均数为5.28×1012/L，标准差为2.66×1012/L。该研究者认为该市正常成年男性红细胞数的平均水平为5.28×1012/L。该研究者的统计方法是否正确？为什么？（）A、红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。B、随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。C、该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。D、了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。E、本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。
某研究者欲了解某市正常成年男性红细胞数的平均水平，于2006年随机抽取调查某市正常成年男子256人的红细胞数，测得红细胞数的均数为5.28×1012/L，标准差为2.66×1012/L。该研究者认为该市正常成年男性红细胞数的平均水平为5.28×1012/L。这是什么资料？（）A、红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。B、随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。C、该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。D、了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。E、本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。
单选题下列关于统计的说法错误的是（）。A标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大B标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大C标准差大，标准误也大D样本含量大，标准误则小E标准误常用来估计总体均数的可信区间
单选题在同一总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的95%可信区间，可靠性较好的是（）。A均数大的样本B均数小的样本C标准差小的样本D标准误大的样本E标准误小的样本