( 7 )在创建主 / 子窗体之前,必须设置 【 7 】 之间的关系。

( 7 )在创建主 / 子窗体之前,必须设置 【 7 】 之间的关系。


相关考题:

在创建主/子窗体之前,必须设置 之间的关系。

创建基于多个表的主/子窗体有两种方法:一是同时创建主窗体和子窗体,二是______。

在创建主/子窗体之前,要确定主窗体与子窗体的数据源之间存在着( )关系。A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多

如果存在“一对多”关系的两个表都已经分别创建了窗体,那么就可以将具有 ______ 的窗体添加到具有“一”端的主窗体中去,使其成为子窗体。

在创建主/子窗体前,必须设置【 】之间的关系。

下列关于主窗体和子窗体的说法中,错误的是( )。A.主窗体只能显示为纵栏式的窗体B.子窗体可以显示为纵栏式的窗体,也可以显示为表格式窗体C.主窗体和子窗体中显示的表或查询的数据是一对多关系D.在子窗体中可以创建二级子窗体

下列窗体中不可以自动创建的是( )。A.纵栏式窗体B.表格式窗体C.图表窗体D.主/子窗体窗体

耷创建主/子窗体之前,必须设置【 】之间的关系。

在“展会.mdb”数据库中有馆号、展位号和展位情况三张表。(1)创建带有子窗体的窗体“馆号”,主窗体的页眉为“各馆展位情况”(宋体,12引蓝色),主窗体显示馆号字段,子窗体显示馆名、展位号、展位面积和状态字段。设置主窗体的宽度为9厘米,主窗体页眉和页脚的高度均为1厘米。(2)在“馆号”窗体中添加“未占用层位”按钮,实现运行“未占用层位”查询。窗本结果如图所示。

在Access数据库中,创建主/子窗体的方法有两种:一是同时创建 ______,二是将已有的窗体作为窗体添加到已有的窗体中。

要为一个表创建一个窗体,并尽可能多地在该窗体中浏览记录,那么适宜创建的窗体是( )。A.纵栏式窗体B.表格式窗体C.图表窗体D.主/子窗体

在窗体中要显示一名教师基本信息和该教师所承担的全部课程情况,窗体设计时在主窗体中要显示教师基本信息,在子窗体中显示承担的课程情况,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A、一对一关系B、一对多关系C、多对一关系D、多对多关系

在设计主/子窗体时,即使两张表之间没有任何关系,也可以实现主窗体与子窗体的彼此链接。

在窗体中要显示一门课程的基本信息和选修该课程的学生,窗体设计时要在主窗体中显示课程的基本信息,在子窗体中显示选修该课程的学生名单,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A、一对一关系B、一对多关系C、多对一关系D、多对多关系

在创建主/子窗体之前,必须正确设置表间的“一对多”关系。“一”方是主表,“多”方是子表。

在ACCESS中,建立主/子窗体,首先要将两个表之间建立()。A、查询B、关系C、窗体D、命令按钮

在窗体中要显示一名医生基本信息和该医生当天预约的病人,窗体设计时要在主窗体中显示医生基本信息,在子窗体中显示预约的病人,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A、一对一关系B、一对多关系C、多对一关系D、多对多关系

直接将查询或表拖到主窗体是创建子窗体的一种快捷方法。

在创建主/子窗体时,主窗体与子窗体的数据源之间存在的关系是()A、一对一关系B、一对多关系C、多对一关系D、多对多关系

在窗体中要显示一名学生基本信息和该学生各门课程的成绩,窗体设计时在主窗体中显示学生基本信息,在子窗体中显示学生课程的成绩,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A、一对一关系B、一对多关系C、多对一关系D、多对多关系

在Access中创建带子窗体的窗体时,必须确定作为主窗体和子窗体的数据源之间存在着()的关系。

单选题在窗体中要显示一名医生基本信息和该医生当天预约的病人,窗体设计时要在主窗体中显示医生基本信息,在子窗体中显示预约的病人,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A一对一关系B一对多关系C多对一关系D多对多关系

单选题在窗体中要显示一门课程的基本信息和选修该课程的学生,窗体设计时要在主窗体中显示课程的基本信息,在子窗体中显示选修该课程的学生名单,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A一对一关系B一对多关系C多对一关系D多对多关系

判断题在创建主/子窗体之前,必须正确设置表间的“一对多”关系。“一”方是主表,“多”方是子表。A对B错

填空题在Access中创建带子窗体的窗体时,必须确定作为主窗体和子窗体的数据源之间存在着()的关系。

单选题在窗体中要显示一名教师基本信息和该教师所承担的全部课程情况,窗体设计时在主窗体中要显示教师基本信息,在子窗体中显示承担的课程情况,则主窗体和子窗体数据源之间的关系是()A一对一关系B一对多关系C多对一关系D多对多关系

单选题在创建主/子窗体时,主窗体与子窗体的数据源之间存在的关系是()A一对一关系B一对多关系C多对一关系D多对多关系