以下关于记忆的说法错误的是( )。A.感觉记忆的时间短、容量小B.长时记忆的时间长、容量大C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的

以下关于记忆的说法错误的是( )。

A.感觉记忆的时间短、容量小
B.长时记忆的时间长、容量大
C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的
D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的

参考解析

解析:感觉记忆特点有:(1)时间极短,大约0.25~2秒;(2)容量较大;(3)信息储存的方式具有鲜明的形象性;(4)信息原始,记忆痕迹容易衰退。

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以下关于AD的认知障碍,说法错误的是()。 A、记忆障碍(近记忆力,个人经历记忆,生活中重大事件)B、定向障碍(时间、地点、人物)C、语言障碍(命名,复述,表达,模仿语言,语言空洞)D、视空间能力正常E、执行能力下降

以下关于记忆的说法错误的是( )A.感觉记忆的时间短、容量小B.长时记忆的时间长、容量大C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的

短时记忆也叫感觉记忆。它是极为短暂的记忆。该说法()。 A、错误B、正确

以下关于记忆的说法正确的有( )。A.个性的形成是记忆发展的前提B.记忆就是过去经验在头脑中的反映C.记忆的内容有时可以提取有时不能D.有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

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关于记忆及记忆障碍,说法错误的是( )。

关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是A、记忆时间短,仅可保持几天至几星期B、记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物C、记忆内容多带有情绪色彩D、记忆过程缺乏明确的记忆目的E、记忆中不喜欢背诵

关于婴幼儿记忆的特点说法错误的是A.记忆时间短,仅可保持几天至几星期B.记忆的内容少,限于经常接触的熟悉的事物C.记忆内容多带有情绪色彩D.记忆过程缺乏明确的记忆目的E.记忆中不喜欢背诵

下列关于短时记忆的说法,错误的是( )A.记忆容量大 B.记忆时间短C.以组块为单位位置存储信息 D.复述可以延长储存时间

以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

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以下关于记忆的说法正确的有()。A、个性的形成是记忆发展的前提B、记忆就是过去经验在头脑中的反映C、记忆的内容有时可以提取有时不能D、有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

关于记忆及记忆障碍,错误的说法是()A、记忆包括识记、保持、再认及回忆四个基本过程B、识记的事物越久远越易遗忘C、记忆障碍可分为记忆质与记忆量方面的障碍D、虚构症状多见于痴呆患者E、遗忘也可出现在正常人

关于错构和虚构,正确的说法是()A、均属于记忆的错误B、均属于识记的错误C、均属于保持的错误D、均属于再认的错误E、均属于回忆的错误

关于知觉等,以下说法错误的是()A、听觉和嗅觉接触远距离的刺激B、长时记忆是感觉记忆和工作记忆的中间阶段C、感知记忆随时间的消逝而衰退D、人的知觉过程所包含的信息和加工方式主要体现为自下而上的加工和自上而下的加工两种方式

以下关于记忆的表述,错误的是()。A、精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久B、强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆C、错误的回忆也是一种遗忘D、语义记忆常常与特殊的时间地点无关

以下关于幼儿记忆说法错误的是()。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

单选题关于记忆的基本过程,以下哪项错误()。A遗忘B再认C识记D保持

单选题以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

单选题以下关于幼儿记忆说法错误的是()。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

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单选题关于错构和虚构,正确的说法是()A均属于记忆的错误B均属于识记的错误C均属于保持的错误D均属于再认的错误E均属于回忆的错误