早上第一节课，张老师迟到了5分钟，到班级时发现有一位学生也迟到了。于是，张老师面对全班学生，大声训斥那位学生：“怎么又迟到了 ”那位学生在底下小声地说：“你自己也迟到了。”材料体现了在教学中( )A.教师应该以身作则，发挥榜样示范作用B.教师要严格要求学生C.要以教师为中心，强调教师的权威D.教师要认真倾听学生的意见与建议
早上第一节课，张老师迟到了5分钟，到班级时发现有一位学生也迟到了。于是，张老师面对全班学生，大声训斥那位学生：“怎么又迟到了 ”那位学生在底下小声地说：“你自己也迟到了。”
材料体现了在教学中( )
材料体现了在教学中( )
A.教师应该以身作则，发挥榜样示范作用
B.教师要严格要求学生
C.要以教师为中心，强调教师的权威
D.教师要认真倾听学生的意见与建议
B.教师要严格要求学生
C.要以教师为中心，强调教师的权威
D.教师要认真倾听学生的意见与建议
参考解析
解析：
相关考题：
根据以下材料，回答下列问题：在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。这则材料中张老师运用了哪些教学方法?（ ）A．暗示教学法B．情境教学法C．愉快、成功教学法D．讲授法
第五题. 推理游戏教授选出两个从2到9的数，把它们的和告诉学生甲，把它们的积告诉学生乙，让他们轮流猜这两个数甲说：“我猜不出”乙说：“我猜不出”甲说：“我猜到了”乙说：“我也猜到了”问这两个数是多少
一位老师拿着苹果问学生：哪位同学闻到了苹果的味道？一位学生举手说：我闻到了。老师走下讲台，让每一位同学都闻一下苹果。这时，除一位学生外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生左右看了看，也慌忙举起了手。下列选项与最后才举手的那位学生所表现的心理行为方式相同的是（ ）。A.爱屋及乌B.中国式过马路C.近水楼台先得月D.三个和尚没水吃
张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排。年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是他把精力集中在优秀学生身上，希望他们能够为班级争光。学期结束了，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。针对上述材料，以下说法正确的是( )A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降B.张老师充分发挥了优秀学生的作用C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力D.张老师对部分学生有歧视
王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是()A.见到了一名学生的家长，但没有见到另一个学生的家长sB.根本就没有去家访C.见到了小红的家长，但没有见到小兰的家长D.见到了小红和小兰两个学生的家长
张老师到一所中学进行招生咨询，上午接到了45名同学的咨询，其中的9位同学下午又咨询了张老师，占张老师下午咨询学生的10%，一天中向张老师咨询的学生人数为（ ）A.81B.90C.115D.126E.135
教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?
阅读材料，回答问题。材料：学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。[问题1][简答题]请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)[问题2][简答题]你从材料中得到什么启示?(6分)
阅读材料，回答问题。材料：学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。问题：(1)请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)(2)你从材料中得到什么启示?(6分)
阅读材料，回答问题。材料：学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，扫完操场，张老师总是满头大汗，但他毫无怨言。面对全班学生，张老师总是大声地鼓舞学生："劳动使我们快乐，我为你们自豪！"现在每天早上，早来的男生都争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣！ 问题：（1）上述材料体现了教师职业的什么特点？ （2）请结合自身经历，说明应如何做到"以身作则"。
多选题(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼。起初，他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用。于是，他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。(2)下列关于张老师应该怎么做，说法正确的有()。A更加严厉地管教学生B调节情绪，克服职业倦怠C了解学生，关爱每一位学生D建设好班集体，发挥班干部的作用E用实际行动达到年级组长的要求
问答题作文提示： 刚开始学汉语时，你遇到了很多困难，听不懂别人说的话，读课文时发音声调也不准。后来在张老师的帮助下，你找到了好的学习方法，因此进步很快。想想看：刚开始学习时你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？通过一段时间的学习，你又有哪些进步？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。