运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。 霍尔:一两遗传胜过一吨教育。 桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然因素。

运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。 霍尔:一两遗传胜过一吨教育。 桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然因素。


相关考题:

墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。” 这体现的是( )A.遗传决定论B.环境决定论C.教育决定论D.自我决定论

墨子曰“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,说明了()的重要性。 A、及早施教B、风化陶染C、严慈结合D、量资循序

主张教师要重视环境育人,认为“染于苍则苍,染于黄则黄”的我国古代教育家家是()。 A、孟子B、墨子C、荀子D、老子

我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论

“染于苍则苍,染于黄则黄”说明( )对人的成长影响巨大。A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质

墨翟说:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这句话表明,个性具有独特性。()A对B错

墨翟说:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这句话表明,个性具有独特性。()

墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,这属于()A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、个体因素决定论

“染于苍则苍,染于黄则黄”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。A、颜色B、环境C、遗传D、物质

“染于苍则苍,染于黄则黄”这句谚语说明幼儿期是人身心发展的关键期。

运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。 墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色也变。 霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育。 桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会。

“染于黄则黄,染于苍则苍”说明了学生具有()。

“染于苍则苍,染于黄则黄”说明()对人的成长影响巨大。A、颜色B、环境C、遗传D、物质

墨子提出了著名的“素丝说”,认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。说明了学生具有()。A、依赖性B、向师性C、接受性D、可塑性

“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,这是提出的()A、墨翟素丝说B、韩愈性三品C、荀子素丝说D、韩非性三品

墨子说:染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,故染不可不慎也!这段话给你什么启示?

“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也。”意思是说,人的自我本性(生性)如素色的丝,染于青色则变青,染于黄色则变黄,全依所染的色彩不同而不同。即是说,人的本性无所谓善与恶之别,完全由于在环境与教育的影响下人们学习的结果所致。这是()的观点。A、孟子B、荀子C、墨子D、告子

单选题“染于苍则苍,染于黄则黄”说明()对人的成长影响巨大。A颜色B环境C遗传D物质

判断题“染于苍则苍,染于黄则黄”这句谚语说明幼儿期是人身心发展的关键期。A对B错

问答题墨子说:染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,故染不可不慎也!这段话给你什么启示?

单选题墨子提出了著名的“素丝说”,认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。说明了学生具有()。A依赖性B向师性C接受性D可塑性

判断题墨翟说:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这句话表明,个性具有独特性。()A对B错

单选题墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,这属于()A遗传决定论B环境决定论C教育万能论D个体因素决定论

单选题我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A遗传决定论B环境决定论C教育主导轮D主体能动论

问答题运用所学原理,解释下述材料所体现的不同的儿童发展观,并提出自己的看法。(20分)墨子:染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色也变。霍尔:一两的遗传胜过一吨的教育。桑代克:人的智慧80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会。

单选题墨子提出了著名的“素丝说”,认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是( )。A洛克的“白板说”B龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞C蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑D孟母三迁

填空题“染于黄则黄,染于苍则苍”说明了学生具有()。