新课程的课程价值观是()。A.以学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化

新课程的课程价值观是()。

A.以学生发展为本

B.科学与人文交融

C.回归生活世界

D.民主化


相关考题:

新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观

现代课程的基本理念有()。A.全人发展的课程价值取向观B.科学与人文相结合的课程文化观C.回归生活的课堂生态观D.均衡化的课程设计观E.缔造取向的课程实施观F.民主化的课程政策观

联系生活的教学策略包括()。A.建构学生完满的可能生活B.以学生的发展为本C.关注学生的现实生活D.以学生为出发点

以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。 A.课程学 B.社会科学 C.教育学 D.教育心理学

国内外改革的主要趋势是( ) A、以学生发展为本B、课程的人文化C、课程的弹性化D、课程的综合化E、课程人本化

新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与教学是课程实施的核心.()

课程改革的基本理念是()。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A.②③④B.①②③C.①③D.②④

强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源,这反映了(  )A.科学与人文整合的课程文化观B.缔造取向的课程实践观C.民主化的课程政策观D.回归生活的课程生态观

在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性,要求教师不仅是课程的实施者,而且是课程的设计者。这反映了(  )A.科学与人文整合的课程文化观B.缔造取向的课程实践观C.民主化的课程政策观D.回归生活的课程生态观

课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了(  )A.科学与人文整合的课程文化观B.回归生活的课程生态观C.缔造取向的课程实践观D.民主化的课程政策观

把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是(  )A.科学与人文整合的课程文化观B.回归生活的课程生态观C.民主化的课程政策观D.缔造取向的课程实践观

美术新课程的出发点是(  )。A.以学生的发展为本B.以教师的教学为本C.以促进教学为本D.以学科发展为本

新课程与旧课程的本质区别是( )。A.态度B.价值观C.理念D.方法

教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出课程改革的核心理念是( )。A.培养学生科学素养B.以学生发展为本C.研究性学习D.素质教育

新课程改革的基本任务包括( ) A.注重学生的全面发展B.注重培养学生的创新精神与实践意识C.注重以学生为本D.注重培养学生正确的世界观、人生观与价值观E.强调三维目标的统一

新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。

“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”,意味着在课程改革中应确立起()A、多元主义价值观B、教育民主化的理念C、主体教育观D、教育公平的理念

新课程改革的基本理念是()。A、以学生发展为本B、培养学生的实践能力C、切实减轻学生的学习负担D、提高课堂教学效率

把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()A、科学与人文整合的课程文化观B、回归生活的课程生态观C、民主化的课程政策观D、缔造取向的课程实践观

新一轮课程改革所遵循的主导理念是()A、科学、人文融合的理念B、终身学习、教育的理念C、以学生发展为本的理念D、创新教育理念

新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。

美术新课程的出发点是()。A、以学生的发展为本B、以教师的教学为本C、以促进教学为本D、以学科发展为本

新课程的“新”在于“理念新”,以下哪一项是这个新理念的内容()A、以教师成名为本B、以学生发展为本C、以教材更新为本D、以教法创新为本

单选题新课程改革的基本理念是()。A以学生发展为本B培养学生的实践能力C切实减轻学生的学习负担D提高课堂教学效率

单选题“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”,意味着在课程改革中应确立起()A多元主义价值观B教育民主化的理念C主体教育观D教育公平的理念

单选题美术新课程的出发点是()。A以学生的发展为本B以教师的教学为本C以促进教学为本D以学科发展为本

多选题新课程改革的基本理念是( )A培养环境意识B以学生发展为本C以创新精神和实践能力培养为重点D减轻学生学习负担