届于医学道德规范的是A.平安 B.权利 C.廉洁奉公 D.医德评价 SXB 届于医学道德规范的是A.平安B.权利C.廉洁奉公D.医德评价E.医患关系

届于医学道德规范的是A.平安 B.权利 C.廉洁奉公 D.医德评价 SXB

届于医学道德规范的是

A.平安

B.权利

C.廉洁奉公

D.医德评价

E.医患关系

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通过“对医学道德规范的意识”确定医学 道德规范，这是A．具体医学伦理难题B．抽象医学道德评价C．具体医学道德评价D．抽象医学伦理难题E．社会医学伦理问题
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培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操
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属于医学道德规范现象的是A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B.评价和调整医务人员行为的准则C.医德教育D.医德评价E.医德修养
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属于医学伦理学基本规范的是A．公正B．权利C．廉洁奉公D．医德评价E．医患关系
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属于医学道德意识现象的是( )A．评价和调整医务人员行为的准则B．医德修养C．医德教育D．医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E．医德评价
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(2004)属于医学伦理学基本范畴的是A. 有利、公正B. 权利、义务C. 廉洁奉公SX （2004）属于医学伦理学基本范畴的是A. 有利、公正B. 权利、义务C. 廉洁奉公D. 医乃仁术E. 等价交换
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(2004)属于医学伦理学基本原则的是A. 有利、公正B. 权利、义务C. 廉洁奉公SX （2004）属于医学伦理学基本原则的是A. 有利、公正B. 权利、义务C. 廉洁奉公D. 医乃仁术E. 等价交换
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培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价SXB 培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操
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属于社会主义医德基本范畴的是A.平安B.权利C.廉洁奉公D.医德评价E.医患关系
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医学行为是否有利于医学科学发展和揭示人类的生命奥秘是（ ）A.医德评价的经济标准B.医德评价的科学标准C.医德评价的社会标准D.医德评价的人文标准E.医德评价的医疗标准
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A.医德评价B.医德修养C.医德情操D.医德实践E.医德教育培养全面合格的医学人才的重要手段是
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医学行为是否有利于病人病情的缓解、治疗和康复是A.医德评价的经济标准B.医德评价的科学标准C.医德评价的社会标准D.医德评价的人文标准E.医德评价的医疗标准
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属于医学伦理学基本原则的是A、权利B、廉洁奉公C、医德评价D、医患关系E、公正
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属于医学伦理学基本范畴的是A、权利B、廉洁奉公C、医德评价D、医患关系E、公正
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A.有利、公正B.权利、义务C.廉洁奉公D.医乃仁术E.等价交换《医务人员医德规范及实施办法》中属于医学伦理学基本规范的是
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属于医学伦理学基本范畴的是A.公正 B.权利C.廉洁奉公D.医徳评价E.医患关系
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A.医德教育B.医德实践C.医德情操D.医德评价E.医德修养上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段
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属于医学伦理学基本原则的是A.公正 B.权利C.廉洁奉公D.医徳评价E.医患关系
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配伍题属于医学道德意识现象的是（）。|属于医学道德规范现象的是（）。A评价和调整医务人员行为的准则B医德修养C医德教育D医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E医德评价
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单选题属于医学伦理学基本范畴的是（）A公正B权利C廉洁奉公D医德评价E医患关系
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