近几年,中小学辅导机构遍地开花,市场火爆,在前景一片大好的情境下也暴露出很多问题,行业发展无序,师资参差不齐,请问你怎么看?

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参考解析

解析:近几年,中小学的辅导机构迎来了发展契机,很多辅导机构如雨后春笋般涌现出来,确实成为了学校教育的有机补充,但作为新生事物,发展过程必须加以规范。
  
  中小学辅导机构在近几年之所以发展如此迅猛,首先与经济发展有着密切的关系,居民除了基本满足生活需求,有了更多的结余来支持孩子的教育,希望孩子能够接受最好的教育。随着人口素质的提高,人们更加看中孩子整体素质的发展,希望孩子能够全面成长,所以各类课后的兴趣辅导班应运而生。另外,家长怕孩子输在起跑线上的心里也促使其会主动了解课外辅导,别人的孩子能接受的教育,自己的孩子一般不会让其落下。同时课外辅导机构也一定程度上解决了学生在校得不到的素质教育,学生的兴趣在校园内得不到发挥的问题。确实让孩子能够通过课外辅导的方式一展所长,让其健康成长。
  
  但是,不得不说随着辅导机构的发展,问题也在逐渐暴露,最明显的问题是辅导构更加注重利益,轻视教学效果,这也是家长最为担心的问题。例如在中小学的培训机构中师范类毕业的老师仅占六成,有四成老师不是师范或者教育相关的专业,存在着一定的教育方法失当,教育理念不正确或者师德师风的问题。所以,为了课外教育辅导机构能够更好的发挥作用,应该对其进行更加规范的管理。
  
  首先,相关政府部门应该规范中小学教育机构的进入该市场的标准。对机构的规模,师资的人数,质量,可以从事教学活动的种类都要有明确的要求,并且进行相应的审核。确保进入市场时机构的正规性。在后期发展中进行监管,出现投诉等问题且比较严重应该进行处理。当然,教育机构应该自身认识到口碑的重要性,从事任何工作都不能投机取巧,只为赚钱,而应该注重教育的质量才能长久发展。作为家长,在选择教育机构的时,不应该盲目,一方面要结合孩子自身的情况,另外也要对辅导机构的资质以及相关的老师的情况有相应的了解。而辅导机构本身的从业人员也应该明确自身的职责,校内校外的使命都是教书育人,铭记自己的职责,做好自己的本质工作。

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