生活方式管理的核心是( )A.预防B.治疗C.教育D.康复E.行为

生活方式管理的核心是( )

A.预防
B.治疗
C.教育
D.康复
E.行为

参考解析

解析：

相关考题：

健康教育的核心是( ) A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式D、提高患者对预防疾病的重视E、提高患者对慢病管理的依从性
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不属健康管理的基本策略的是() A.需求管理B.团体管理C.生活方式管理D.疾病管理
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社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力SX 社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论
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疾病管理的特点包括( )A.目标是患有特定疾病的群体B.目标是患有特定疾病的个体C.不以单个病例和／或其单次的就诊事件为中心D.生活方式管理是核心E.医疗卫生服务干预措施的综合协调至关重要
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疾病管理的特点包括（ ）A.目标是患有特定疾病的群体B.目标是患有特定疾病的个体C.不以单个病例或其单次的就诊事件为中心D.生活方式管理是核心E.医疗卫生服务干预措施的综合协调至关重要
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疾病管理的特点包括（）。A. 目标是患有特定疾病的群体B. 目标是患有特定疾病的个体C. 不以单个病例和/或其单次就诊事件为中心D. 生活方式管理是核心E. 医疗卫生服务干预措施的综合协调至关重要
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不属健康管理的基本策略的是（）A、生活方式管理B、团体管理C、需求管理D、疾病管理E、灾难性伤病管理
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（）是生活方式结构中最核心的部分。
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新石器时期中国文明的核心是：（）A、使用磨制石器B、陶器烧制C、农业生活方式D、铜器冶炼
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中国文明的核心，其生活方式是从（）生活方式开始的。A、牧业B、渔业C、农业D、手工业
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PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是（）A、人群生活质量B、人群健康状况C、人们的行为生活方式D、影响行为生活方式的因素E、卫生服务状况
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学习型社会中个人的核心生活方式是（）A、消费B、娱乐C、学习D、工作
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生活方式管理是以（）为核心的卫生保健活动A、疾病B、自我C、健康D、心理E、医疗
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疾病管理的特点包括（）A、目标是患有特定疾病的群体B、目标是患有特定疾病的个体C、不以单个病例和/或其单次就诊事件为中心D、生活方式管理是核心E、医疗卫生服务干预措施的综合协调至关重要
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简述生活方式管理的特点
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生活方式管理的核心是A、预防B、治疗C、教育D、康复E、行为
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春秋时期核心的地区是中原地区，主要是农业种植为其生活方式。
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健康教育与健康促进的核心是促使人们建立新的行为和生活方式，减低疾病危险因素。
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填空题（）是生活方式结构中最核心的部分。
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单选题学习型社会中个人的核心生活方式是（）A消费B娱乐C学习D工作
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判断题健康教育与健康促进的核心是促使人们建立新的行为和生活方式，减低疾病危险因素。A对B错
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单选题新石器时期中国文明的核心是：（）A使用磨制石器B陶器烧制C农业生活方式D铜器冶炼
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填空题习型社会中个人的核心生活方式是（）.
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判断题春秋时期核心的地区是中原地区，主要是农业种植为其生活方式。A对B错
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单选题PROCEDE-PROCEED模式中，社会学诊断的核心内容是（）A人群生活质量B人群健康状况C人们的行为生活方式D影响行为生活方式的因素E卫生服务状况
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单选题中国文明的核心，其生活方式是从（）生活方式开始的。A牧业B渔业C农业D手工业
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单选题生活方式管理的核心是（　　）。A戒烟限酒B有效整合三级预防C合理膳食D适当运动E治疗已有疾病
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