知识点:潜伏斯需要流验检疫和医学观察的时限取决于传染病的A.传染期B.恢复期C.临床症状期D.爆发期E.潜伏期

知识点:潜伏斯

需要流验检疫和医学观察的时限取决于传染病的
A.传染期

B.恢复期

C.临床症状期

D.爆发期

E.潜伏期


参考解析

解析:根据潜伏期订观察期限和检疫时间

相关考题:

四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的,再教易错知识点B.先教不易理解的,再教易错知识点C.先教不易理解的,再教高频知识点D.先教高频知识点,再教易错知识点

教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理,重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

俄狄蒲斯情结出现在A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期E、青春期

请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

知识追踪技术描述不正确的是()。 A、贝叶斯知识追踪BKT是基于概率模型,可以准确的反映出学习者的学习水平、知识结构等一系列个性化数据B、深度知识追踪DKT(DeepKnowledgeTracing),基于深度神经网络的模型C、BKT能根据该学生在各个知识点上的表现情况来获得学生的平均能力D、BKT只能在单个知识点上建模,无法获得学生在各知识点上的平均水平

( )的成分显示理论为具体知识点教学提供了行之有效的、可操作的微策略。 A、加涅B、梅瑞尔C、瑞格卢斯D、奥苏贝尔

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。 ( )此题为判断题(对,错)。

美国心理学家安斯沃斯提出了()方法测量婴儿依恋行为的方法成为经典范式? A、陌生情景法B、视崖实验C、斯金纳箱实验D、潜伏学习实验

知识点:预防医学已知某病患者8人的潜伏期(天)分别是6,8,8,10,12,15,16, 17,平均潜伏天数A.8B.10C.11D.12E.15

知识点:传染病的感染过程在大多数传染病的感染过程中最常见的是A.病原体被清除 B.隐性感染C.显性感染D.病源携带状态E.潜伏性感染

知识点:活跃期延长29岁初产妇,妊娠39周,于晨4时临产,10时宫口 开大3cm,20时宫口开大7cm,应诊断为A.潜伏期延长B.活跃期延长C.活跃期停滞D.第二产程停滞E.第二产程延长

知识点:肌松药新斯的明作用最强的是A.使病人的神志消失B.体温降低不能延长该药的肌松作用C.轻度使病人感觉消失作用D.部分麻醉作用E.使骨骼肌麻痹

知识点:肌松药新斯的明最强的药理作用A.兴奋骨骼肌B.兴奋胃肠、膀胱平滑肌C.抑制心脏、减慢心率D.缩小瞳孔E.促进腺体分泌

知识点:乙肝标记物 女,40岁。体现发现抗-HBs,说明A.急性乙肝潜伏期 B.乙型肝炎活动期 C.乙型肝炎病毒已经大部分被清除 D.有助于早期诊断 E.感染过HBV,已产生免疫力

远程教育内容包括()A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点

在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。A、题型;B、分数;C、难度;D、知识点分布。

软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

在弗洛伊德的理论中,俄底普斯情结出现在()。A、口腔期B、肛门期C、前生殖器期D、潜伏期

2011年的中国学术统计分析报告中,在”社会科学”方面高上升趋势排名第一的知识点是()A、乔布斯B、随笔C、局长D、创新驱动

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )

单选题俄狄蒲斯情结出现在(  )。A潜伏期B口唇期C生殖器期D肛门期E青春期

判断题确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )A对B错

单选题2011年的中国学术统计分析报告中,在”社会科学”方面高上升趋势排名第一的知识点是()A乔布斯B随笔C局长D创新驱动

多选题远程教育内容包括()A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点

判断题记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。A对B错