某人骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是( )。A．詹姆斯—兰格理论B．坎农—巴德理论C．阿诺德“评定—兴奋”理论D．沙赫特“认知—评价”理论
某人骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是( )。
A．詹姆斯—兰格理论
B．坎农—巴德理论
C．阿诺德“评定—兴奋”理论
D．沙赫特“认知—评价”理论
相关考题：
司机开车经过一路口时,意外遇到路障,他急忙紧急刹车,惊出一身冷汗,感到一阵阵后怕。这种现象支持了哪种情绪理论() A、詹姆斯-兰格理论B、坎农-巴德学说C、阿诺德的“评定-兴奋”说D、沙赫特的两因素理论
小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。 这种现象所支持的情绪理论是A．詹姆斯一兰格理论 B．坎农一巴德理论C．阿诺德“评定一兴奋”理论 D．沙赫特“认知一评价”理论
某人在自行车道上骑车，突然对面有一辆小汽乍迎面逆行驶来，险些撞倒骑车人，幸亏骑车人躲闪及时。事后骑车人感到手心出汗，心跳加快，两腿发软。他所处的情绪状态是A．应激B．激情C．抑郁D．兴奋E．恐怖
一条路上有上坡，平路，下坡三段，各段路程之比是1:3:5某人骑车经过各段路的速度之比是2:3:4若某人经过三段路共同I小时6分钟。则他经过上坡路用了()分钟。A.12B.24C.30D.45
小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车。停车之后，他才感到自己的心怦怦乱跳，呼吸急促，觉得害怕。能够较好地解释该现象的情绪理论是A.詹姆斯一兰格理论B.坎农一巴德学说C.阿诺德的“评定一兴奋”学说D.情绪的动机一分化理论
骑自行车经过一个有交通信号灯控制的路口时，遇红灯亮，骑车人正确的行为是（）.A、将自行车依次停在路口停车线以外B、可以进入路口，停在路口内，但不能直行通过C、将自行车停在路口停车线上，车头探出停车线不影响安全
某人在自行车道上骑车，突然对面有一小汽车迎面逆行驶来，险些撞倒骑车人，幸亏躲闪及时。事后骑车人顿感手心出汗，心跳加快，两腿发软，极度惊恐。他现在所处的情绪状态是（）A、负性情绪B、应激C、激情D、抑郁状态E、不良心境
某人骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到"太可怕了"。这种现象所支持的情绪理论是（）。A、詹姆斯-兰格理论B、坎农-巴德理论C、阿诺德"评定-兴奋"理论D、沙赫特"认知-评价"理论
小陈接到出团通知书后，认真核实了接待计划并进行了充分的准备。但当他到达机场后才突然发现没有带游客名单，这让他急出了一身冷汗，因为距登机时间已经不多了。请问：对小陈这样马虎的导游你有什么忠告？
小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，停车之后，他才感到自己的心砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好解释该现象的情绪理论是（）A、詹姆斯—兰格理论B、坎农—巴德学说C、阿诺德的“评定—兴奋”学说D、情绪的动机—分化理论
单选题某人骑车经过路口，突然窜出—个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是（ ）。A詹姆斯—兰格理论B坎农—巴德理论C阿诺德“评定—兴奋”理论D沙赫特“认知—评价”理论
单选题小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，停车之后，他才感到自己的心砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好解释该现象的情绪理论是（）A詹姆斯—兰格理论B坎农—巴德学说C阿诺德的“评定—兴奋”学说D情绪的动机—分化理论
单选题某人在自行车道上骑车，突然对面有一辆小汽车迎面逆行驶来，幸亏躲闪及时才没被撞倒。事后骑车人顿感手心出汗，心跳加快，两腿发软，极度惊恐。他现在所处的情绪状态是（ ）。A负性情绪B应激C激情D抑郁状态E不良心境
单选题骑自行车经过一个有交通信号灯控制的路口时，遇红灯亮，骑车人正确的行为是（）A将自行车依次停在路口停车线以外B可以进入路口，停在路口内，但不能直行通过C将自行车停在路口停车线上，车头探出停车线不影响安全D骑自行车进入路口，伺机安全通过
单选题小徐骑车经过路口，突然窜出—个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是（ ）。A詹姆斯—兰格理论B坎农—巴德理论C阿诺德“评定—兴奋”理论D沙赫特“认知—评价”理论
单选题小明在十字路口过马路时，人行横道指示灯显示为绿灯，但一辆大型卡车依旧向他飞速驶来；他心跳加快，出了一身冷汗，当车停止时，他才感到“太可怕了”。能够解释这个现象的理论是（ ）。A认知评价理论B詹姆斯一兰格理论C动机理论D坎农巴德理论