●试题一阅读下列说明和流程图，将应填入(n)的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】下列流程图(如图4所示)用泰勒(Taylor)展开式sinx=x-x3／3!+x5／5!-x7／7!+…+(-1)n×x 2n+1／(2n+1)!+…【流程图】图4计算并打印sinx的近似值。其中用ε(0)表示误差要求。
●试题一
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
下列流程图(如图4所示)用泰勒(Taylor)展开式
sinx=x-x3／3!+x5／5!-x7／7!+…+(-1)n×x 2n+1／(2n+1)!+…
【流程图】
图4
计算并打印sinx的近似值。其中用ε(>0)表示误差要求。
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●试题四阅读下列函数说明和C代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】函数QuickSort是在一维数组A［n］上进行快速排序的递归算法。【函数】void QuickSort(int A［］，int s，int t){int i=s，j=t+1，temp；int x=A［s］；do{do i＋＋；while (1) ；do j--；while(A［j］x)；if(ij){temp=A［i］； (2) ； (3) ；}}while(ij)；A［a］=A［j］；A［j］=x；if(si-1) (4) ；if(j+1t) (5) ；}
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】下列流程图用于从数组K中找出一切满足：K(I)+K(J)=M的元素对(K(I)，K(J))(1≤I≤J≤N)。假定数组K中的N个不同的整数已按从小到大的顺序排列，M是给定的常数。【流程图】此流程图1中，比较“K(I)+K(J):M”最少执行次数约为(5)。
阅读以下说明和流程图，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】已知头指针分别为La和lb的有序单链表，其数据元素都是按值非递减排列。现要归并La和Lb得到单链表Lc，使得Lc中的元素按值非递减排列。程序流程图如下所示：
阅读下列函数说明和C代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明】函数QuickSort是在一维数组A[n]上进行快速排序的递归算法。【函数】void QuickSort( int A[ ],int s,int t){ int i=s,j=t+1,temp;int x=A[s];do{do i ++ ;while (1);do j -- ;while(A[j]＞x);if(i＜j){temp=A[i];(2);(3);}}while(i＜j);A[a] =A[j];A[j] =x;if(s＜i-1) (4);if(j+1＜t) (5);}
阅读以下说明和流程图，回答问题1～2，将解答填入对应的解答栏内。[说明]下面的流程图描述了计算自然数1到N(N≥1)之和的过程。[流程图][问题1] 将流程图中的(1)～(3)处补充完整。[问题2] 为使流程图能计算并输出1*3+2*4+…+N*(N+2)的值，A框内应填写(4)；为使流程图能计算并输出不大于N的全体奇数之和，B框内应填写(5)。
阅读以下说明和流程图，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]设学生某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中，文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图读取该文件，统计出全部成绩中的最高分max和最低分min。
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)的字句写在对应栏内。【说明】下列流程图(如图4所示)用泰勒(Taylor)展开式sinx=x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+…+(-1)n×x2n+1/(2n+1)!+…【流程图】计算并打印sinx的近似值。其中用ε(＞0)表示误差要求。
阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺(1)一(5)，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】下面的流程图采用公式ex=1+x+x2／2 1+x3／3 1+x4／4 1+…+xn／n!+???计算ex的近似值。设x位于区间(0，1)，该流程图的算法要点是逐步累积计算每项xx／n!的值(作为T)，再逐步累加T值得到所需的结果s。当T值小于10-5时，结束计算。【流程图】
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】下列流程图用泰勒(Taylor)展开式y=ex=1+x+x2/2!+x3/3!+…+xn/n!+…计算并打印ex的近似值，其中用ε(＞0)表示误差要求。【流程图】
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】有数组A(4,4)，把1到16个整数分别按顺序放入A(1,1)，…，A(1,4)，A(2,1)，…，A(2,4)，A(3,1)，…，A(3,4)，A(4,1)，…，A(4,4)中，下面的流程图用来获取数据并求出两条对角线元素之积。【流程图】
阅读以下说明和流程图，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]下面的流程图用于计算一个英文句子中最长单词的长度(即单词中字母个数)MAX。假设该英文句子中只含字母、空格和句点“.”，其中句点表示结尾，空格之间连续的字母串称为单词。[流程图]
阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在对应栏内。【说明】设学生(学生数少于50人)某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中，文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图用于读取该文件，并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。【流程图】
●试题二阅读下列函数说明和C代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】该程序运行后，输出下面的数字金字塔【程序】includestdio．hmain (){char max，next；int i；for(max=′1′；max=′9′；max＋＋){for(i=1；i=20- (1) ；＋＋i)printf(" ")；for(next= (2) ；next= (3) ；next＋＋)printf("％c"，next)；for(next= (4) ；next= (5) ；next--)printf("％c"，next)；printf("＼n")；}}
●试题一阅读下列说明和流程图，将应填入(n)处的语句写在答题纸的对应栏内。【说明】下列流程图用于从数组K中找出一切满足：K(I)+K(J)=M的元素对(K(I)，K(J))(1≤I≤J≤N)。假定数组K中的N个不同的整数已按从小到大的顺序排列，M是给定的常数。【流程图】此流程图1中，比较"K(I)+K(J)∶M"最少执行次数约为 (5) 。图1
试题一（共 15 分）阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺（1）～（9） ，将解答填入答题纸的对应栏内。[说明]假设数组 A 中的各元素 A(1)，A(2) ，…，A(M)已经按从小到大排序（M≥1） ；数组 B 中的各元素 B(1)，B(2)，…，B(N)也已经按从小到大排序（N≥1） 。执行下面的流程图后， 可以将数组 A 与数组 B 中所有的元素全都存入数组 C 中， 且按从小到大排序 （注意：序列中相同的数全部保留并不计排列顺序） 。例如，设数组 A 中有元素：2，5，6，7，9；数组B 中有元素：2，3，4，7；则数组 C 中将有元素：2，2，3，4，5，6，7，7，9。[流程图]
阅读下列说明和C++-代码，将应填入（n）处的字句写在答题纸的对应栏内。 【说明】 某发票（lnvoice）由抬头（Head）部分、正文部分和脚注（Foot）部分构成。现采用装饰（Decorator）模式实现打印发票的功能，得到如图5-1所示的类图。【C++代码】 #include using namespace std； class invoice{ public： （1）{ cout
阅读说明和流程图，填补流程图中的空缺（1）?（5），将答案填入答题纸对应栏内。【说明】本流程图用于计算菲波那契数列{a1=1，a2=1，…,an=an-1+an-2!n=3,4,…}的前n项（n>=2) 之和S。例如，菲波那契数列前6项之和为20。计算过程中，当前项之前的两项分别动态地保存在变量A和B中。【流程图】
第一题 阅读以下说明和流程图，填补流程图中的空缺，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】对于大于1的正整数n，(x+1)n可展开为问题：1.1 【流程图】注：循环开始框内应给出循环控制变量的初值和终值，默认递增值为1。格式为：循环控制变量=初值，终值，递增值。
阅读下列说明和C++代码，回答问题，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某航空公司的会员积分系统将其会员划分为:普卡 (Basic)、银卡(Silver)和金卡 (Gold) 三个等级。非会员 (NonMember) 可以申请成为普卡会员。会员的等级根据其一年内累积 的里程数进行调整。描述会员等级调整的状态图如图 5-1 所示。现采用状态 (State) 模式实现上述场景，得到如图 5-2 所示的类图。【问题1】（15分）阅读上述说明和C++代码，将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。
阅读下列说明和 Java 代码，将应填入（n）处的字句写在答题纸的对应栏内。 【说明】 某软件公司欲开发一款汽车竞速类游戏，需要模拟长轮胎和短轮胎急刹车时在路面上 留 下的不同痕迹，并考虑后续能模拟更多种轮胎急刹车时的痕迹。现采用策略（Strategy） 设 计模式来实现该需求，所设计的类图如图 5-1 所示。
阅读下列说明和 Java代码，将应填入（n）处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】某航空公司的会员积分系统将其会员划分为:普卡 (Basic) 、银卡(Silver)和金卡 (Gold)三个等级。非会员 (NonMember)可以申请成为普卡会员。会员的等级根据其 一年内累积的里程数进行调整。描述会员等级调整的状态图如图 6-1 所示 。现采用状态 (State) 模式实现上述场景，得到如图 6-2 所示的类图。
阅读下列说明和Java代码，将应填入（n）处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】 某文件管理系统中定义了类OfficeDoc和DocExplorer，当类OfficeDoc发生变化时，类DocExplorer的所有对象都要更新其自身的状态，现采用观察者（Observer）设计模式来实现该需求，所设计的类图如图6-1所示。
阅读下列说明和?C++代码，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】阅读下列说明和?Java代码，将应填入?(n)?处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】某快餐厅主要制作并出售儿童套餐，一般包括主餐(各类比萨)、饮料和玩具，其餐品种类可能不同，但其制作过程相同。前台服务员?(Waiter)?调度厨师制作套餐。现采用生成器?(Builder)?模式实现制作过程，得到如图?6-1?所示的类图。