鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点，下列哪项是错误的A．听理解的水平B．口语表达C．阅读能力D．言语的流利度E．书写能力

鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点，下列哪项是错误的

A．听理解的水平

B．口语表达

C．阅读能力

D．言语的流利度

E．书写能力

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重度失语包括A、完全性失语、混合性失语B、Broca失语、混合性失语C、Wernicke失语、完全性失语D、Wernicke失语、混合性失语E、经皮质感觉和运动性失语
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鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点，下列哪项是错误的A、听理解的水平B、口语表达C、言语的流利度D、阅读能力E、书写能力
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"治疗目标是尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助"的失语包括A、完全性失语、混合性失语B、Broca失语、完全性失语C、Wernicke失语、混合性失语D、Wernicke失语、完全性失语E、经皮质感觉和运动性失语
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听理解差的失语症() A、命名性失语B、Broca失语C、经皮质运动性失语D、经皮质混合性失语
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与完全性失语同属于重度失语的是 ( )A、命名性失语B、Broca失语C、经皮质运动性失语D、混合性失语E、经皮质混合性失语
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口语表达障碍突出，呈非流利型口语( )。A.Broca失语B.Wernicke失语C.传导性失语D.命名性失语E.混合性失语
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不能鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点是 ( )A、听理解的水平B、口语表达C、言语的流利度D、阅读能力E、书写能力
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Broca失语的训练重点是()。 A、构音训练、口语和文字表达B、听理解、复述、会话C、口语和文字的自发表达D、听理解、会话E、口语命名、文字称呼、执行口头指令
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失语症的评定内容不包括()。 A、口语表达B、歌唱C、书写D、阅读E、听理解
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下列哪项是听理解严重障碍的失语症A．完全性失语B．经皮质运动性失语C．命名性失语D．Broca失语E．以上都是
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下列说法错误的是A、Broca失语以口语理解障碍为突出特点B、Wemicke失语由优势半球颞上回后部病变引起C、传导性失语病人口语清晰，听、理解正常D、命名性失语可以说出物体的用途E、失写病人可以抄写
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重度失语包括A.完全性失语、混合性失语B.Broca失语、混合性失语C.Wernicke失语、完全性失语D.Wernicke失语、混合性失语E.经皮质感觉和运动性失语
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"治疗目标是尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助"的失语包括A.完全性失语、混合性失语B.Broca失语、完全性失语C.Wernicke失语、混合性失语D.Wernicke失语、完全性失语E.经皮质感觉和运动性失语
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汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括A.听理解B.口语表达C.阅读D.书写E.唇的活动度
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不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是（）A、听理解水平B、口语表达C、言语流利度D、阅读能力E、书写能力
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听理解相对好的失语症为（）A、完全性失语B、运动性失语C、感觉性失语D、经皮质混合性失语
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听理解差的为（）A、命名性失语B、BroCa失语C、经皮质运动性失语D、经皮质混合性失语
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属于流利性失语的是（）A、BroCa失语B、完全性失语C、命名性失语D、经皮质混合性失语
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口语表达障碍突出，呈非流利型口语（）。A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、命名性失语E、混合性失语
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一个口语表达和听理解损害不明显的脑卒中患者却不能重复别人所说的话，这种言语障碍为（）A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、命名性失语E、混合性失语
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能理解，但是有口语表达障碍的为（）A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、经皮质失语E、命名性失语
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口语表达流利，但是理解障碍的为（）A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、经皮质失语E、命名性失语
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单选题不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是（）A听理解水平B口语表达C言语流利度D阅读能力E书写能力
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单选题鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点，下列哪项是错误的（）。A听理解的水平B口语表达C言语的流利度D阅读能力E书写能力
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单选题听理解相对好的失语症为（）A完全性失语B运动性失语C感觉性失语D经皮质混合性失语
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单选题一个口语表达和听理解损害不明显的脑卒中患者却不能重复别人所说的话，这种言语障碍为（）ABroca失语BWernicke失语C传导性失语D命名性失语E混合性失语
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单选题不能鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点是（）A听理解的水平B口语表达C言语的流利度D阅读能力E书写能力
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