柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )。A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法

柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )。

A.对偶故事法
B.情境创设法
C.实践教育法
D.两难故事法

参考解析

解析:柯尔伯格采取两难故事法进行了道德研究。他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事,让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价,他还设计了相当完备的评价标准体系,以此来测评被试道德发展的水平。

相关考题:

柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 ( )

柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。

柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。

列举柯尔伯格道德认知发展的阶段。

柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法

柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是( )。A.对偶故事法B.两难故事法C.观察法D.问卷法

采用两难故事来判断儿童道德认知水平的教育家是()A蒙台梭利B柯尔伯格C维尔D奥斯勒

简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。

简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。

在道德研究中,皮亚杰编成()故事,柯尔伯格则采用道德()故事。

青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是()。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森

利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是()A、皮亚杰B、班杜拉C、华生D、柯尔伯格

论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。

柯尔伯格采用()法研究儿童的道德发展教育问题。

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A、斯滕伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德

柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()A、访谈法B、对偶故事法C、道德两难故事D、观察法

简评柯尔伯格道德认知的理论。

柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、价值观澄清法D、观察法

问答题论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。

单选题柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()A访谈法B对偶故事法C道德两难故事D观察法

单选题(2016山东)柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是()。A对偶故事法B两难故事法C观察法D问卷法

单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A斯腾伯格B柯尔伯格C埃里克森D弗洛伊德

填空题柯尔伯格研究道德发展的方法是____。

单选题青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是()。A柯尔伯格B瓦龙C皮亚杰D艾里克森

问答题简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。

问答题简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。

填空题柯尔伯格采用()法研究儿童的道德发展教育问题。