自我效能感指人们对于自己能否能够成功的从事某一成就行为的主观判断,其功能包括()。A.影响学习活动的选择B.影响学习活动的坚持性C.影响对困难任务的态度D.影响学习活动的情绪

自我效能感指人们对于自己能否能够成功的从事某一成就行为的主观判断,其功能包括()。

A.影响学习活动的选择
B.影响学习活动的坚持性
C.影响对困难任务的态度
D.影响学习活动的情绪

参考解析

解析:自我效能感在学习活动中具有四大功能:①决定人们对学习活动的选择及对学习活动的坚持性;②影响人们对待学习困难的态度;③影响新行为的获得和习得行为的表现;④影响学习时的情绪状态。

相关考题:

自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,这一概念由__________最早提出。

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感

__________指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。()

人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为(A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感愿

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()。A.学习期待B.学习目标C.成就动机D.自我效能感

班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()A.自我期待 B.自我判断 C.自我评价 D.自我效能感

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为 的主观判断被称为( )。A.成就动机B.成败归因C.动机水平D.自我效能感

自我效能感是指人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的( )。

( )指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感B.自我效能感C.自我控制感D.自我统一感

()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A、教学成效B、自我效能感C、自我控制感D、自我统一感

人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为()。A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感

班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )A、自我期待感B、自我归因C、自我效能感D、成功动机

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()。A、学习期待B、学习目标C、成就动机D、自我效能感

自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。

个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是( )A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感

()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A、教学效能感(个体)B、自我效能感C、自我控制感D、自我统一感

自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,影响自我效能感形成的最主要因素是()。

单选题人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为()。A自我期待感B自我归因感C自我预期感D自我效能感

单选题班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。A自我期待B自我判断C自我评价D自我效能感

单选题人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()。A学习期待B学习目标C成就动机D自我效能感

单选题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()A自我期待感B自我归因感C自我预期感D自我效能感

判断题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为自我效能感。 ( )A对B错

多选题(2014广东河源)自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,其功能包括()。A影响学习活动的选择B影响学习活动的坚持性C影响对困难任务的态度D影响学习活动的情绪

单选题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )A自我期待感B自我归因C自我效能感D成功动机