给第⑤段划分层次，正确的一项是（）（2分）A.a/bcd/efB.ab/c/defC.a/bcde/fD.a/bc/def
给第⑤段划分层次，正确的一项是（）（2分）
A.a/bcd/ef
B.ab/c/def
C.a/bcde/f
D.a/bc/def
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下列的分析和理解，不正确的一项是A．第①段举麦克白夫人的例子说明人们认为可以“洗”净自己的罪孽。B．第②段通过分类别说明了道德上的污点造成了对身体清洁的渴望。C．第③段比较说明了抄写不道德故事的学生给清洁用品的定价更高。D．第④段通过列数字“74％”“41％”比较说明了洗手会减少道德精神。
以下程序段的输出结果是()。includemain(){char p[][4]={"ABC","DEF","GHI"};int i;for 以下程序段的输出结果是( )。 #include＜stdio.h＞ main() {char p[][4]={"ABC"，"DEF"，"GHI"}； int i； for(i=0；i＜3；i++) puts(p[i])； }A．A B CB．A D GC．A B C D E F G H ID．A B C
若有说明语句:double*P,a;则通过scanf语句正确给输入项读人数据的程序段是( )。A.B.C.D.A.ASX 若有说明语句：double*P，a；则通过scanf语句正确给输入项读人数据的程序段是（ ）。A．B．C．D．A.AB.BC.CD.D
图1表示细胞内ATP产生量和O2供应量的关系，有关叙述不正确的是()。A.a点表示在无氧条件下，细胞不能产生ATPB.出现bc段情况的限制因素可能是酶、ADP和磷酸C.如段表示随着02供应量增加，ATP的产生量随之增加D.bc段表示O2供应量超过一定范围后，ATP的产生量不再增加
Y=AB+BC+A=（）。A、A+BCB、AC、BCD、ABC