行为诊断的主要目的是A．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B．确定目标人群的疾病和健康问题C．确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性D．确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为E．确定目标人群形成的时间已久的行为
行为诊断的主要目的是
A．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B．确定目标人群的疾病和健康问题
C．确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D．确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
E．确定目标人群形成的时间已久的行为
相关考题：
健康教育诊断的基本步骤中，流行病学诊断的主要任务是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，社会诊断的主要目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估
行为诊断的主要目的是A、确定目标人群的疾病和健康问题B、确定目标人群的行为与疾病的相关性C、确定目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、确定目标人群形成的时间已久的行为E、确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是A．了解社会问题与健康问题的相关性B．确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D．为确定干预的环境目标奠定基础E．组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，管理与政策诊断的核心内容是A．了解社会问题与健康问题的相关性B．确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D．为确定干预的环境目标奠定基础E．组织评估和资源评估
环境诊断的目的为A．为确定干预的环境目标奠定基础B．确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C．区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D．区别重要行为与相对不重要行为E．区别高可变性行为与低可变性行为
关于行为诊断，以下表述错误的是A．行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B．行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素C．行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为D．行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为E．行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础
行为诊断的主要目的是A.形成的时间已久的行为B.找出主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.核实刚刚形成的行为D.确定目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素E.找出正处在发展期的行为
行为诊断的主要目的是（）。A、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B、确定目标人群的疾病和健康问题C、确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性D、确定目标人群正处在发展时期或刚刚形成的行为E、确定目标人群形成的时间已久的行为
环境诊断的目的为（）A、为确定干预的环境目标奠定基础B、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C、区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素D、区别重要行为与相对不重要行为E、区别高可变性行为与低可变性行为
健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，社会诊断的主要目的是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，流行病学诊断的主要任务是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估
健康教育诊断的基本步骤中，管理与政策诊断的核心内容是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估
行为诊断的主要目的是（）A、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素B、确定目标人群的疾病和健康问题C、确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性D、确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为E、确定目标人群形成的时间已久的行为
单选题健康教育诊断的基本步骤中，管理与政策诊断的核心内容是（）A了解社会问题与健康问题的相关性B确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D为确定干预的环境目标奠定基础E组织评估和资源评估
单选题健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）A了解社会问题与健康问题的相关性B确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D为确定干预的环境目标奠定基础E组织评估和资源评估
单选题健康教育诊断的基本步骤中，社会诊断的主要目的是（）A了解社会问题与健康问题的相关性B确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D为确定干预的环境目标奠定基础E组织评估和资源评估
单选题健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）A了解社会问题与健康问题的相关性B确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D为确定干预的环境目标奠定基础E组织评估和资源评估