知识点:肺癌肺癌的病理分型中较为常见的是A.小细胞癌B.大细胞癌C.鳞癌D.腺癌E.几率均等

知识点:肺癌
肺癌的病理分型中较为常见的是
A.小细胞癌
B.大细胞癌
C.鳞癌
D.腺癌
E.几率均等


参考解析

解析:鳞癌在肺癌中最常见,约占50%。对放疗和化 疗较敏感

相关考题:

四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的,再教易错知识点B.先教不易理解的,再教易错知识点C.先教不易理解的,再教高频知识点D.先教高频知识点,再教易错知识点

教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理,重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考,时间很紧迫,麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下,Thank you!

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。 ( )此题为判断题(对,错)。

知识点:肺癌男,70岁。痰中带血1月余。吸烟10年,40支/天。胸部X线片:右肺门肿块影伴右上肺不张,支气管镜见右上肺开口内新生物。该患者肺癌的病理类型是A.鳞癌B.腺癌C.小细胞癌D.大细胞癌E.腺鳞癌

知识点:常与结核瘤进行鉴别诊断时需要考虑A.肺脓肿B.周围型肺癌C.肺囊肿D.淋巴瘤E.结节病

知识点:肺癌男,70岁。痰中带血1月余。吸烟10年,40支/天。胸部X线片:右肺门肿块影伴右上肺不张,支气管镜见右上肺开口内新生物。初步诊断首先考虑的肺癌类型是A.周围型B.弥漫型C.结节塑D.中心型E.混合型

知识点:肺结核瘤进行鉴别诊断影像学上与肺结核瘤进行鉴别诊断时,首先A.肺炎B.肺癌C.肺脓肿D.支气管扩张E.结节病

知识点:肺癌下列关于肺癌的描述中,哪项正确A.腺癌最多见B.小细胞癌多呈弥漫型C.鳞状细胞癌多有吸烟史D.周围型多为鳞癌E.细支气管肺泡癌多为中央型

知识点:肺癌病理肺癌中恶性程度最高的是A.鳞癌B.腺癌C.细支气管肺泡癌D.小细胞癌E.大细胞癌

知识点:慢阻肺吸入支气管舒张药后,FEV1\FVC% 60可拟诊断A.慢性阻塞性肺疾病B.支气管扩张C.肺癌D.慢性支气管炎E.哮喘

知识点:肺癌的类型下列哪项属于肺腺癌的特点A.中央型多见B.周围型多见C.弥漫型多见D.常具有内分泌功能E.肿瘤呈胶冻状

知识点:D-二聚体D.二聚赌常易见于A.肺癌B.肺炎C.胸腔积液D.肺血栓栓塞症E.肺动脉高压

知识点:支气管肿瘤男、68岁,刺激性咳嗽2个月,听诊有左侧有哮鸣 音。最可能的诊断是A.肺转移瘤B.肺癌C.支气管肿癌D.肺结核E.支气管扩张

远程教育内容包括()A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点

在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。A、题型;B、分数;C、难度;D、知识点分布。

软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

“分析教材、把握三点”中的三点是()A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点

确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )

在进行微课的选题时要注意()A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点,只要讲解清楚就好

期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导

简述授课时知识点的量如何把握。

判断题确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )A对B错

多选题远程教育内容包括()A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点