在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(  )目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(  )目标的范畴。

A.智育
B.体育
C.德育
D.美育

参考解析

解析:

相关考题:

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系:()A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);B、教育目标使园所全部工作的核心,是确定管理目标的依据;C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果,二者统一于教育目标的实现上。

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。 A、幼儿园培养目标B、各年龄阶段教育目标C、数学教育活动目标D、学前儿童数学教育总目标

幼儿园社会性教育的目标主要是培养幼儿活泼开朗的性格、与人交往的技能、适应社会的能力。() 此题为判断题(对,错)。

试述《幼儿园工作规程》中明确提出的各育的目标。

幼儿园所全部工作的核心,确定管理目标的依据是()A教学目标B教育目标C行政目标D思想目标

规定我国幼儿园保育和教育的主要目标的文件是()A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”,将保育和教育并驾齐驱的是()。 A、《城市幼儿园工作条例(试行草案)》  B、《幼儿园工作规程(试行)》  C、《幼儿园管理条例》  D、《幼儿园工作规程》

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育

下列属于《幼儿园工作规程》明确规定幼儿德育的目标是()A、萌发幼儿爱家乡的情感B、培养诚实等良好的品德和习惯C、活泼、开朗的性格D、培养有文化、有知识的才干

培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。A、体育B、智育C、德育D、美育

2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括()A、培养幼儿的想象创造力B、培养幼儿良好的生活习惯C、萌发幼儿爱科学的情感D、培养幼儿初步的动手能力

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育

简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

问答题简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

单选题培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。A体育B智育C德育D美育

单选题幼儿园教育的目标是()。A为儿童将来的职业做准备B培养超常儿童C培养特长儿童D培养完整儿童

单选题2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括()。A培养幼儿的想象创造力B培养幼儿良好的生活习惯C萌发幼儿爱科学的情感D培养幼儿初步的动手能力

单选题《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,"培养儿童活泼开朗的性格"属于()目标的范畴。A智育B体育C德育D美育

单选题在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(  )目标的范畴。A智育B体育C德育D美育

单选题在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养幼儿活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A智育B体育C德育D美育

单选题下列不属于幼儿园教育目标的概念是()。A是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化B是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求C是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想D我国幼儿园教育目标是对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展

单选题规定我国幼儿园保育和教育的主要目标的文件是()A幼儿园工作规程B幼儿园教育指导纲要C幼儿园工作条例D中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定

单选题在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,“乐意与人交谈,讲话礼貌”属于( )目标范畴。A健康B语言C社会D德育

多选题下列属于《幼儿园工作规程》明确规定幼儿德育的目标是()A萌发幼儿爱家乡的情感B培养诚实等良好的品德和习惯C活泼、开朗的性格D培养有文化、有知识的才干

单选题幼儿园所全部工作的核心,确定管理目标的依据是()A教学目标B教育目标C行政目标D思想目标

单选题在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,乐意与人交谈,讲话礼貌”属于()教育目标范畴。A健康B语言C社会D科学