在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。A.长期性而非突击性 B.整体性而非单项性 C.适应性 D.终身性

在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。

A.长期性而非突击性
B.整体性而非单项性
C.适应性
D.终身性

参考解析

解析：本题考察的是对幼儿园实施幼小衔接工作中“长期性而非突击性 ”指导思想的理解。

相关考题：

在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。A．长期性而非突击性B．终身性C．整体性D．突击性
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许多幼小衔接的研究结果证明，__________是幼小衔接工作取得成功的保证。
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借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改替我国幼小衔接工作的措施.
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幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。
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下列关于幼小衔接表述正确的是（）。A、幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字B、以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接C、幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望D、幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习
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在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。A、长期性而非突击性B、终身性C、整体性D、突击性
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借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。
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幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期B、全面培养幼儿的素质C、应注意幼儿的兴趣发展需要D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向
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下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B、幼小衔接完全是幼儿园的责任C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
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教育者应把幼小衔接工作的重点放在（）上。
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在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性C、适应性D、终身性
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论述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。
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试述幼小衔接工作应注意的问题。
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幼小衔接教育的实质问题是什么？怎样做好幼小衔接教育工作？
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问答题借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。
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单选题“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（）。A符合幼小衔接工作的指导思想B没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性C可以提高孩子的文化知识水平D值得肯定
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填空题教育者应把幼小衔接工作的重点放在（）上。
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单选题在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。A长期性而非突击性B终身性C整体性D突击性
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单选题在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。A长期性而非突击性B整体性而非单项性C适应性D终身性
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问答题试述幼小衔接工作中应注意的问题。
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单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。A幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B幼小衔接完全是幼儿园的责任C幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
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单选题幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。A幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期B全面培养幼儿的素质C应注意幼儿的兴趣发展需要D纠正幼儿园教育中的小学化倾向
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问答题幼小衔接教育的实质问题是什么？怎样做好幼小衔接教育工作？
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