新时代的青少年应当铭记历史，牢记使命，在为国奉献与完善自我的人生道路上，青少年不仅需要__________的激情，更需要身体力行的努力。填入划横线部分最恰当的一项是：A.志得意满B.挥斥方遒C.神采奕奕D.油然而生
新时代的青少年应当铭记历史，牢记使命，在为国奉献与完善自我的人生道路上，青少年不仅需要__________的激情，更需要身体力行的努力。
填入划横线部分最恰当的一项是：
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.志得意满
B.挥斥方遒
C.神采奕奕
D.油然而生
B.挥斥方遒
C.神采奕奕
D.油然而生
参考解析
解析：第一步，分析语境。横线处要填入的内容修饰“激情”。
第二步，辨析选项。A项“志得意满”指志向实现，心满意足；C项“神采奕奕”形容精力旺盛，容光焕发；D项“油然而生”指思想感情自然而然地产生。三者形容“激情”均不恰当，排除A项、C项和D项。B项“挥斥方遒”指热情奔放，劲头正足，置于此处形容青少年的激情恰当。
第二步，辨析选项。A项“志得意满”指志向实现，心满意足；C项“神采奕奕”形容精力旺盛，容光焕发；D项“油然而生”指思想感情自然而然地产生。三者形容“激情”均不恰当，排除A项、C项和D项。B项“挥斥方遒”指热情奔放，劲头正足，置于此处形容青少年的激情恰当。
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开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是()。 A、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要B、推进新时代党的建设的迫切需要C、保持党同人民群众血肉联系的迫切需要D、实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要
下列关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意义说法正确的是( )。 A.是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要B.是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要C.是推进新时代党的建设的迫切需要D.是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要
青少年的价值包括()。 A、青少年是有独立文化形态的亚社会群体B、青少年是社会未来的主导和现在的伙伴C、青少年是有自己独特个性和特殊需要的人D、青少年是具有各种潜能和有待开发的人E、青少年是具有思想和个性的人
协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括()。A:帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性B:提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C:协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展D:帮助青少年解决就业的困扰E:协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现
下列选项中，对不同性格的人的表现描述错误的是（）。A、宗教型的人以追求超越世俗的存在为生活目标B、理论型的人通常以自我完善和自我欣赏为目标C、社会型的人注重人际联系和社会福祉，关心他人、乐于奉献D、权力型的人努力获取权力，有强烈的支配欲
青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指（）。A、青少年发展和社会化需要社会支持网络B、青少年需要情绪和信息支持C、青少年可以通过网络获得物质、友情等支持D、青少年需要学习建立和利用社会支持网络
多选题协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括( )。A帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展D帮助青少年解决就业的困扰E协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现
多选题自我认识与自我探索服务的主要目标有（ ）。A协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥B提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C协助青少年实现情绪独立，不再依附于父母或他人D通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力E帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知
单选题下列选项中，对不同性格的人的表现描述错误的是（）。A宗教型的人以追求超越世俗的存在为生活目标B理论型的人通常以自我完善和自我欣赏为目标C社会型的人注重人际联系和社会福祉，关心他人、乐于奉献D权力型的人努力获取权力，有强烈的支配欲