一部人类史，就是人与自然、科学与社会的互动史。在漫长的文明进程中，科学曾仅仅是“闲人”的志趣，科学普及无从谈起，人们在“非科学”的禁锢中艰难摸索。随着近现代科学兴起，人类对自然认识不断加深，科学与社会联系日趋紧密，科学普及在人与自然，科学与社会的结合点上顽强生长，科学在人类现代化道路上散发出璀璨的光芒。上述文字主要阐述了：A.人与自然、科学与社会的互动极大促进了科学普及B.在人类文明进程中，科学普及前进的道路异常艰辛C.科学普及应紧密联系社会并且找准结合点和切入点D.随着近现代科学兴起，科学普及前景更加灿烂辉煌
一部人类史，就是人与自然、科学与社会的互动史。在漫长的文明进程中，科学曾仅仅是“闲人”的志趣，科学普及无从谈起，人们在“非科学”的禁锢中艰难摸索。随着近现代科学兴起，人类对自然认识不断加深，科学与社会联系日趋紧密，科学普及在人与自然，科学与社会的结合点上顽强生长，科学在人类现代化道路上散发出璀璨的光芒。
上述文字主要阐述了：
上述文字主要阐述了：
A.人与自然、科学与社会的互动极大促进了科学普及
B.在人类文明进程中，科学普及前进的道路异常艰辛
C.科学普及应紧密联系社会并且找准结合点和切入点
D.随着近现代科学兴起，科学普及前景更加灿烂辉煌
B.在人类文明进程中，科学普及前进的道路异常艰辛
C.科学普及应紧密联系社会并且找准结合点和切入点
D.随着近现代科学兴起，科学普及前景更加灿烂辉煌
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段先指出人类史是人与自然、科学与社会的互动史，接着指出在漫长的文明进程中，科学普及无从谈起，尾句指出随着近现代科学的兴起，科学普及在人与自然、科学与社会的结合点上顽强生长，科学开始散发光芒。文段为“分—总”结构，尾句是主旨句，强调近现代科学兴起后科学普及开始产生和发展。
第二步，对比选项。D项是文段主旨的同义替换。
第二步，对比选项。D项是文段主旨的同义替换。
相关考题：
人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出（ ）。A．人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范C．自然科学要引入人文社会科学的学术规范D．人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的
本文原标题为“科学反对他自己”，依据文章，对该标题理解不正确的一项是(D)A科学反对它自己并不意味着反对它的全部，而是反对它有悖于科学伦理的部分。B只是限制那些有可能危害人类的科学研究，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。C防止科学技术在运用中对人类造成危害，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。D新科学反对旧科学，科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的。
人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（ ）。A.科学普及是自然增长的社会现象B.科学普及工作有其自身的特点C.科学普及工作具有重要的意义D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用
人文社会科学与自然科学作为专门化的论辩形式在更高层次上，具有统一性和共同性。在我国人文社会科学界，许多伪劣产品是在人文社会科学的学术规范与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。因此（ ）。A．尽管人文社会科学与自然科学有区别，但更重要的是寻找两者都必须遵守的共同的学术规范B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范C．自然科学要引入人文社会科学的学术规范D．人文社会科学学术规范与自然科学学术规范之间是互不相干的
县级以上人民政府应当建立社会科学普及专家团、人才库，组织建设社会科学普及志愿队伍，培训社会科学普及人才，为开展社会科学普及工作提供（）和（）A、法律保障，团队支持B、法律保障，智力支持C、组织保障，团队支持D、组织保障，智力支持
各级人民政府应当充分利用社会科学普及场馆和教育、文化等设施，或者依托教学单位、科研院所等企事业单位和街道社区的场所和设施，推动（）的建设。A、社会科学普及示范点B、社会科学普及阵地C、社会科学普及载体D、社会科学普及基地
多选题哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此，我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说，就是（）。A在改革开放和社会主义现代化建设进程中，哲学社会科学与自然科学同样重要B培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要C提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要D任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要E.在财政拨款上，给予哲学社会科学与自然科学同样的款额
单选题科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求，只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明（ ）。A要正视科学带来的负面效应B怀疑精神是科学精神最重要的一部分C科学知识与科学精神的区别D不恰当的科学普及具有严重的危害性
单选题对人与自然的科学认识，不正确的是 （）。A人与自然的关系是人类社会最基本的关系 B生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 C我们党一贯高度重视生态文明建设 D人和自然没联系