要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。单选(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性

要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。单选

(A)外部
(B)社会性
(C)内部
(D)生理性

参考解析

解析：内在动机和外在动机在推动个体行为、活动中都会发挥作用。但是，外在动机只有在不损害内在动机的情况下才是积极的。如果外在动机的作用大于内在动机的作用，个体的行为、活动主要靠外部奖励的推动，那么，个体对外部奖励的水平不满的话，他的行为、活动的积极性就会大大降低，结果毁掉的是个体活动的内在动机。

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调动积极性的实质是激发个体的()。
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动机对活动具有()。 A、指导功能B、激发功能C、指向功能D、激励功能
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要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。单选A. 外部B. 社会性C. 内部D. 生理性
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个体活动积极性的源泉是（）A.动机 B.需要 C.兴趣 D.目标
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在激发个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是().A:出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果B:出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作C:出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为D:出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿，如表扬、社会地位等
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学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素，即活动的难易、竞赛动机的激发、（ ）和注意的干扰。
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个体活动积极性的内在源泉是（ ）A.兴趣B.需要C.信念D.动机
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动机指能引起和维持个体活动，并将该活动导向（），以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
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（）个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。A、需要B、动机C、兴趣D、态度
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（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。A、学习动机B、工作动机C、成就动机D、激励动机
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要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的（）动机。A、外部B、社会性C、内部D、生理性
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人的积极性受三种不同动机的支配，其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是（）A、个体动机B、团体动机C、需要动机D、社会动机
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个体活动积极性的源泉是（）。A、动机B、需要C、兴趣D、目标
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以下关于动机理解正确的是（）A、动机是一种行为或活动B、动机不是个体行动或活动的直接原因C、动机对个体的活动仅具有引发和发动的功能D、动机对个体行为或活动起到维持和强化的作用
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群体对个人活动发挥社会助长还是社会致弱作用，取决于（）。A、活动内容的难易B、竞赛动机的激发C、个体的情绪紧张与注意涣散D、群体活动的人数
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群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有（）A、活动的性质与难易程度B、个体技能的熟练程度C、具有恰当的被他人评价的意识D、竞赛动机的激发
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激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（）。A、需要B、动机C、意志D、情绪
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单选题要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的（）动机。A外部B社会性C内部D生理性
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单选题（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。A学习动机B工作动机C成就动机D激励动机
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单选题在激发个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是（）。A出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果B出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作C出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为D出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿，如表扬、社会地位等
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单选题激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（）。A需要B动机C意志D情绪
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单选题人的积极性受三种不同动机的支配，其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是（）A个体动机B团体动机C需要动机D社会动机
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判断题动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。A对B错
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单选题（）是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。A需求B动机C兴趣D素质
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填空题动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这是动机的（）功能。
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单选题以下关于动机理解正确的是（）A动机是一种行为或活动B动机不是个体行动或活动的直接原因C动机对个体的活动仅具有引发和发动的功能D动机对个体行为或活动起到维持和强化的作用
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单选题个体活动积极性的源泉是（）。A动机B需要C兴趣D目标
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