相信明天会下雨和相信你的朋友是真诚的,具有不同的程度。

相信明天会下雨和相信你的朋友是真诚的,具有不同的程度。


相关考题:

别着急,我相信你的梦想总有一天会实现。(come true)

小李和朋友相约:“如果明天阳光灿烂,我就和你一起去踏青。”据此,可以推出小李爽约的情形是( ) A. 明天阳光灿烂,小李的确和朋友一起踏青去了B. 明天阳光灿烂,但小李没有和朋友一起去踏青C. 明天下雨,小李仍和朋友一起踏青去了D. 明天下雨,小李没有和朋友一起去踏青

对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)相信你会按时完成任务 (2)拿手表不准作为迟到的理由

相信“明天会下雨”会带来我的()。A、意识B、知识C、行动D、意向

有助于公司将客户的关切转化为公司的无形资产的原则是()A、相信你的客户是丰富的信息来源B、确保客户向你的公司投诉,而非向其他人抱怨C、真诚对待每项投诉D、设立反馈系统

“与朋友交而不信乎?”中,“信”应取哪种解释?()。A、书信B、相信C、信实,真诚

我的心呵!你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是()的明天的言语又是什么教我如何相信你A、振奋B、失望C、美好D、黑暗

小明想知道明天是否下雨,小花告诉他,“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辞空废的语害。

你说谎,所以我不相信你的话;因为我不相信你的话,所以你说谎是徒劳的。这里犯了()错误A、推不出B、以先后问因果C、诉诸权威D、人身攻击

相信是有不同程度的。

“明天可能下雨”和“明天可能不下雨”()。A、不可同真B、不可同假C、可以同真D、可以同假

“并非明天或者刮风,或者下雨”的等值判断是()。A、明天虽下雨,但不刮风B、明天不刮风,也不下雨C、并非如果明天不刮风,那么就下雨D、并非明天只有刮风,才不下雨E、明天或者不刮风,或者不下雨

一个刚入园的小朋友指着损害的玩具,问:“这是谁损害的啊?”作为教师或班主任怎么说才能给刚入园的孩子以安全感和归属感呢?()A、这是刚才的小朋友不小心踩坏的,老师相信你不会损害玩具的。B、老师还不知道是谁损害的,老师等会会问问其它小朋友的。C、这不是你损害的,因此你不用管它。D、玩具是会在小朋友玩的过程中有损坏的,损害的玩具会及时维修的。

朋友有不同的称呼,“车笠之交“指的是()A、往日结交的朋友B、不以贵贱而异相交的朋友C、很重道义的朋友D、兄弟般的朋友E、真诚相待的朋友

单选题女:明天就要考试了,可是我觉得自己还没有准备好呢!男:放心吧,听说这次考试不是太难,我相信你一定会取得好成绩的。问:男的是什么态度?A担心B批评C鼓励D表扬

多选题“明天可能下雨”和“明天可能不下雨”()。A不可同真B不可同假C可以同真D可以同假

单选题我的心呵!你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是()的明天的言语又是什么教我如何相信你A振奋B失望C美好D黑暗

单选题男:我这次一定会好好学习,请相信我。女:怎么相信你呀?问:女的是什么意思?A相信你B不相信你C不知道怎么办D没有表态

单选题相信“明天会下雨”会带来我的()。A意识B知识C行动D意向

判断题相信明天会下雨和相信你的朋友是真诚的,具有不同的程度。A对B错

多选题“并非明天或者刮风,或者下雨”的等值判断是()。A明天虽下雨,但不刮风B明天不刮风,也不下雨C并非如果明天不刮风,那么就下雨D并非明天只有刮风,才不下雨E明天或者不刮风,或者不下雨

问答题如果明天要下雨,那么运动会就延期举行。请分析复句的类型。

判断题小明想知道明天是否下雨,小花告诉他,“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辞空废的语害。A对B错

判断题因为明天要下雨,所以学校决定明天下午的足球比赛不踢了,下个星期五的下午再踢。★今天下雨了。A对B错

问答题我相信你是班上最棒的。

单选题女:天气预报说明天会下大雨,你还是带着雨伞吧。男:嗨,相信什么不好,非要相信天气预报。女:不怕一万,就怕万一啊!男:那就听你的吧。问:男的最后是什么意思?A他相信天气预报是准确的B他觉得明天会下雨C他不相信天气预报D按照女的说的做

单选题男:明天是晴天还是阴天?女:电视上说是晴天,但是会刮大风。男:那我们还去爬山吗?女:已经和小王他们说好了,还是去吧。问:明天天气怎么样?A刮风B下雨C阴天