矿山爆破工程中,雷管盲炮的原因有()。A、静电因素B、雷管因素C、起爆电源或电爆网路因素D、炸药方面E、爆破施工因素

矿山爆破工程中,雷管盲炮的原因有()。

  • A、静电因素
  • B、雷管因素
  • C、起爆电源或电爆网路因素
  • D、炸药方面
  • E、爆破施工因素

相关考题:

处理盲炮可在安全地点用风管吹出盲炮填塞物和炸药,同时应()。A.回收雷管B.不回收雷管C.雷管留在炮孔中

处理浅孔爆破盲炮中使用____的盲炮,可将填塞物掏出,再向孔内注水,使其失效,但应回收雷管。A 硝化甘油炸药B 硝铵炸药C 含水炸药

处理浅孔爆破盲炮,经检查确认____时,可重新起爆。A 起爆网路完好B 起爆药包完好C 起爆雷管完好

浅孔爆破盲炮应在当班处理,当班不能处理或未处理完毕,应将盲炮情况(盲炮数目、炮孔方向、装药数量和起爆药包位置,处理方法和处理意见)在现场交接清楚,由____继续处理。A 爆破工程技术人员B 下一班C 其他爆破员

应派有经验的____处理盲炮,硐室爆破的盲炮处理应由爆破工程技术人员提出方案并经单位主要负责人批准。A 安全员B 爆破员C 工人

处理深孔爆破的盲炮,可在距盲炮孔口不少于____炮孔直径处另打平行孔装药起爆。爆破参数由爆破工程技术人员确定并经爆破领导人批准。A 5倍B 10倍C 15倍

根据《水利水电工程施工通用安全技术规程》,爆破作业处理盲炮时,应遵守下列规定()。 A.发现或怀疑有盲炮时,应立即报告,并在其附近设立标志,派人看守B.处理盲炮应派有经验的炮工进行C.发生电炮盲炮时,应及时将盲炮电路短路D.处理裸露爆破的盲破时,可用手小心地去掉部分封泥,安置起爆雷管重新封泥起爆

浅眼爆破发生盲炮时,可向炮孔内注水软化充填物和炸药,然后轻轻拉动电雷管脚线、导爆管,取出雷管后再进一步处理炸药。() 此题为判断题(对,错)。

矿山爆破事故中,以爆破飞石、炮烟中毒、早爆事故、盲炮处理不当和打残眼事故为最多,应采取相应预防措施。() 此题为判断题(对,错)。

对于石方工程爆破作业的说法,不正确的是( )。A.爆破作业必须设警戒区和警戒人员,起爆前必须撤出人员并按规定发出声.光等警示信号 B.盲炮检查应在爆破15min后实施,发现盲炮应立即安全警戒 C.雷电.暴雨雪天不得实施爆破作业 D.强电场区爆破作业可以使用电雷管

矿山爆破工程中,雷管拒爆的原因有()。A.静电因素B.雷管因素C.起爆电源或电爆网路因素D.炸药因素E.爆破施工因素

可能导致盲炮的原因有()。A、雷管受潮B、雷管的电阻过小C、使用的雷管类型、批号不同D、雷管脚线被捣断E、电爆网络电阻过大

矿山井巷浅孔爆破的盲炮处理过程中,平行孔距盲炮不应( )m。A.B.>0.3C.D.>0.5

论述炮眼爆破盲炮种类、产生的原因及预防?

深孔爆破产生盲炮的主要原因有哪些?

在爆破工作中,由于各种原因造成起爆药包(雷管或导爆索)瞎火或拒爆和炸药未爆的现象称为()。A、盲炮B、早爆C、迟爆

支护工进入作业地点要检查爆破后的工作面是否有残药、雷管和盲炮,盲炮要划上记号(),并汇报带(值)班长派人处理。A、“0”B、“1”C、“有”

可能产生盲炮的原因有()。A、雷管电阻太大B、雷管电阻差太大C、并联电路网络间电阻不平衡D、雷管脚线接触潮湿地面E、杂散电流较大

矿山爆破工程中,雷管拒爆的原因有()。A、静电因素B、雷管因素C、起爆电源或电爆网路因素D、炸药因素E、爆破施工因素

问答题深孔爆破产生盲炮的主要原因有哪些?

单选题在爆破工作中,由于各种原因造成起爆药包(雷管或导爆索)瞎火或拒爆和炸药未爆的现象称为()。A盲炮B早爆C迟爆

单选题下列浅孔爆破的盲炮处理方法中,错误的是( )A经检查确认起爆网路完好时,可重新起爆B可钻平行孔装药爆破,平行孔距盲炮孔不应小于0.3mC盲炮应在当班处理D可将填塞物掏出,再向孔内注水,使炸药、雷管受潮失效

多选题矿山爆破工程中,雷管盲炮的原因有()。A静电因素B雷管因素C起爆电源或电爆网路因素D炸药方面E爆破施工因素

多选题矿山爆破工程中,雷管拒爆的原因有()。A静电因素B雷管因素C起爆电源或电爆网路因素D炸药因素E爆破施工因素

多选题根据《水利水电工程施工通用安全技术规程》,爆破作业处理盲炮时,应遵守下列规定()。A发现或怀疑有盲炮时,应立即报告,并在其附近设立标志,派人看守B处理盲炮应派有经验的炮工进行C发生电炮盲炮时,应及时将盲炮电路短路D处理裸露爆破的盲破时,可用手小心地去掉部分封泥,安置起爆雷管重新封泥起爆

多选题可能造成盲炮的原因有:( )。A雷管电阻太小B同一爆破网路中雷管电阻差太大C炸药受潮D雷管受潮失效E发爆器的电压不足或能力不足

单选题支护工进入作业地点要检查爆破后的工作面是否有残药、雷管和盲炮,盲炮要划上记号(),并汇报带(值)班长派人处理。A“0”B“1”C“有”