踢踏舞是()的一种民间流行舞蹈。A、俄罗斯族B、保安族C、景颇族D、土族

踢踏舞是()的一种民间流行舞蹈。

  • A、俄罗斯族
  • B、保安族
  • C、景颇族
  • D、土族

相关考题:

下列关于乡射礼的解释,正确的是() A、春秋时代民间流行的一种集会形式B、春秋时代民间流行的一种宴席形式C、春秋时代民间流行的一种射箭比赛D、春秋时代民间流行的一种祭奠鬼神形式

踢踏舞是___的传统民间舞蹈。( )A.墨西哥B.葡萄牙C.俄罗斯D.西班牙

流行舞蹈包括哪些()。A.标准舞B.街舞C.爵士舞D.踢踏舞

下列选项申,对于“秧歌”表述正确的是:( )A.汉族民间舞蹈中最具有代表性的一种民间舞蹈表演形式,广泛流传于中国各地农村。B.汉族民间舞蹈中最具有代表性的一种民间舞蹈表演形式,广泛流传于中国各地城市。C.中国民间舞蹈中最具有代表性的一种民间舞蹈表演形式,广泛流传于世界各地农村。

下列选项中,对“云南花灯”表述正确的是:( )A.汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽地区,是年节表演的歌舞形式。B.汉族民间舞蹈的一种表演形式,流传于云南地区,是年节表演的歌舞形式,舞者持折扇,边舞边歌。C.汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于云南地区,舞者持双手绢。

踢踏舞是()的传统民间舞蹈。A墨西哥B葡萄牙C俄罗斯D西班牙

()是古人驱鬼逐疫的舞蹈,广泛流行于宫廷和民间。

踢踏舞是()的具有鲜明特色的舞蹈。A、日本B、韩国C、墨西哥D、斯里兰卡

舞蹈是美洲土著的一种民间体育活动。

"波尔卡"是一种:()A、捷克民间舞蹈B、法国民间音乐

流行于胶东地区的民间舞蹈中,同和街道的“()”、田庄镇的“()”、大田镇的“()”都独具特色,均为平度所仅有,是民间舞蹈中的精品。

纳孜库姆‛是流行于新疆()地区的民间舞蹈。

牛仔舞是由一种叫“()”的舞蹈发展起来的。A、踢踏舞B、快狐步舞C、北京平四D、吉特吧

汉族民间舞蹈的代表有秧歌和()A、鼓舞B、锣舞C、踢踏舞D、盅碗舞

下列选项中,对“花鼓灯”的表述正确的是()。A、汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽淮河两岸,以怀远、凤台、颍上等地区最为B、汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于湖北、湖南两地,以怀远、凤台、颍上等地区最为盛行C、汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于长江以南地区,以怀远、凤台、颍上等地区最为盛行D、汉族民间舞蹈的一种表演形式,流传于云南地区,是年节表演的歌舞形式,舞者持折扇,边舞边歌

乡射礼指的是()。A、春秋时代民间流行的一种集会形式B、春秋时代民间流行的一种神秘崇拜C、春秋时代民间流行的一种射箭比赛D、春秋时代民间流行的一种饮宴礼仪

芭蕾指流行于欧美的一种()舞剧形式。A、古典舞蹈B、民间舞蹈C、宗教舞蹈D、席间舞蹈

单选题踢踏舞是()的一种民间流行舞蹈。A俄罗斯族B保安族C景颇族D土族

单选题下列选项中,对“云南花灯”的表述正确的是()。A汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽淮河两岸,以怀远、凤台、颍上等地区最为盛行B汉族民间舞蹈的一种表演形式,流传于云南地区,是年节表演的歌舞形式,舞者持折扇,边舞边歌C汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于云南地区,舞者持双手绢D汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽地区,是年节表演的歌舞形式

单选题牛仔舞是由一种叫“()”的舞蹈发展起来的。A踢踏舞B快狐步舞C北京平四D吉特吧

单选题"波尔卡"是一种:()A捷克民间舞蹈B法国民间音乐

单选题汉族民间舞蹈的代表有秧歌和()A鼓舞B锣舞C踢踏舞D盅碗舞

问答题对下列课例进行点评分析。 爱尔兰民间舞蹈--踢踏舞 [教学目的] 1.通过对爱尔兰民族经典音乐剧《大河之舞》选段的欣赏与分析,激发学生对踢踏舞学习的兴趣: 2.学习踢踏舞基本动作,能够掌握踢踏舞的舞步特点; 3.培养节奏的表现力和舞蹈的创编能力。 [教学重点、难点] 学习和创编踢踏舞。 [教具] 多媒体;幻灯片;自制剪切的音乐。 [教学过程] 一、激情导入 师:欢迎同学们走进音乐与舞蹈的课堂,现在就让我们跳起热身韵律舞蹈。(播放剪切的《肯肯圆舞曲》,队伍集合成上课的形式。) 师:首先我们来做一组游戏,老师这里有几张纸条,分别是不同的情景与情感的要求。规则:用你的身体上的任何一个部位打击出符合要求的节奏。(每一组选两名同学,分别找两组同学即兴表演。) 师:请同学们用自己的语言归纳一下:节奏在音乐中起到怎样的作用?(学生分别归纳,阐述节奏在音乐中的作用。) 师:节奏就像我们人身体中的骨骼,人假设没有了骨骼就无法挺直身体,无法站立,节奏在音乐中起到一种支撑的作用。节奏不但在音乐中有重要作用,而且在舞蹈中也具有巨大的魅力。这节课我们就来学习一种节奏感非常强的爱尔兰民间舞蹈。 二、引出课题 师:请同学们欣赏一段音乐剧并思考两个问题: 1.影片播放的舞蹈属于哪类舞蹈? 2.这种舞蹈给人在视觉和听觉上各有什么感觉? (播放音乐剧《大河之舞》。) 学生思考回答后,老师归纳:影片播放的舞蹈属于踢踏舞。视觉--舞态变化多姿,脚下的步伐灵巧、多变;听觉--音乐轻快,节奏性非常强,给人一种释放激情的感觉。 展示课题:爱尔兰民间舞蹈--踢踏舞。 三、介绍爱尔兰踢踏舞《大河之舞》(幻灯片配合) 1.介绍舞王迈克·弗莱利。 介绍爱尔兰踢踏舞,就一定要介绍舞王迈克·弗莱利。这个1958年7月16日出生的美国爱尔兰移民后裔,将自己最富个性与创意的舞姿带进了传统的爱尔兰踢踏舞中。作为《大河之舞》的创始人之一,第一代领舞,他在《大河之舞》中展现了他作为舞者的才华。 2.介绍《大河之舞》。 《大河之舞》是当代最具有爱尔兰民族风格的经典音乐剧,它叙述了爱尔兰祖先与大自然抗争,以及经历战争、饥荒等各种苦难后,重建民族伟业的经历。"大河"指的是爱尔兰的母亲河里苏河,"舞"指的是爱尔兰的踢踏舞。1995年《大河之舞》在首都柏林的波音剧院首演,结果大获成功。对于真心喜爱爱尔兰踢踏舞并想跳好爱尔兰踢踏舞的朋友们,要明白爱尔兰踢踏舞首先是IrishDance,然后才是踢踏舞! 四、踢踏舞的创作 师:其实,踢踏舞的创编并没有我们想象的那样难,有很多踢踏舞是来源于生活中点点滴滴的细节,当我们初步熟悉一些基本的踢踏舞步之后,就可以用脚下的节奏,夸张地演绎生活中的故事。接下来我们就欣赏一段吉恩·凯利的《雨中曲》。 (播放影片。) 五、学习踢踏舞基本舞步(配合节奏感鲜明的DISCO曲) 1.介绍踢踏舞的基本知识: 2.手臂的韵律练习: 3.学习跟打击、趾肚直拍; 4.学习直踢踏: 5.表情特点:以昂首低眉来表现女性的孤芳自赏,以低首扬眉来表现女性的春心萌动。 六、创编表演 1.分组创编。提示:借用踢踏舞的形式夸张表现生活中的点滴现象。 2.以汇报演出的形式展示舞蹈作品,相互观摩和交流。 七、总结 师:通过这节课的学习,我们初步认识了踢踏舞。用脚灵活地敲击出节奏,夸张地表现出作者的内心情感,舞态变化多姿,步伐灵巧多变,音乐的轻快与节奏的突出等构成了踢踏舞的特点。踢踏舞是与我们生活非常接近的一种舞蹈,只要我们用心去感受生活,发现身边具有节奏性的东西,每一个同学都可以用你对节奏不同的理解,演绎自己创编的踢踏舞。

多选题我国(  )等舞蹈皆由唐朝之后巴渝舞在民间流传演变而来。A土家族“摆手舞”B川东“踢踏舞”C僚人“羽人舞”D苗族“铜鼓舞”E江南“盾牌舞”

单选题下列选项中,对“花鼓灯”的表述正确的是()。A汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽淮河两岸,以怀远、凤台、颍上等地区最为B汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于湖北、湖南两地,以怀远、凤台、颍上等地区最为盛行C汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于长江以南地区,以怀远、凤台、颍上等地区最为盛行D汉族民间舞蹈的一种表演形式,流传于云南地区,是年节表演的歌舞形式,舞者持折扇,边舞边歌

单选题踢踏舞是()的传统民间舞蹈。A墨西哥B葡萄牙C俄罗斯D西班牙

填空题()是古人驱鬼逐疫的舞蹈,广泛流行于宫廷和民间。