《杭州市2006-2010年普法教育依法治市规划》明确法制宣传教育的对象是()。A、一切有接受教育能力的公民B、农民C、青年学生D、企业家
法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,“七五”普法的重点对象是领导干部和青少年。()
根据“六五”普法规划，法制宣传教育的对象是()。A.一切有接受教育能力的公民B.青少年C.领导干部D.法制工作者
《“六五”普法规划》明确法制宣传教育的重点对象是：()A、领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民B、公务员、企业家、青少年、企业经营管理人员和农民C、领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和工人D、大学生、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民
法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民 , 重点是领导干部、青少年。()
云南省“七五”普法工作的对象是( )。A.所有公民B.一切有接受教育能力的公民C.青少年D.国家工作人员
《杭州市2011—2015年普法教育依法治市规划》提出法制宣传教育对象是一切有接受教育能力的公民。( )
“六五”普法规划强调要把领导干部和青少年作为法制宣传教育的重中之重，请问其意义何在?
全国“七五”普法决议要求，接受法治宣传教育的对象是( )。A.公职人员B.在校学生C.一切有接受教育能力的公民D.青少年
青海省“七五”普法规划要求，法治宣传教育的对象是( )有接受教育能力的公民。A.基本的B.一切C.城镇D.大部分
2016年11月2日，泰安市委、市政府转发《市委宣传部、市司法局关于在全市公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》(简称《规划》)的通知，规划指出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点对象是( )和( )。A、领导干部B、农民工C、青少年D、企业经营管理人员
“五五”普法规划法制宣传教育的对象是( )。A．企业内部职工B．青少年C．-切有接受教育能力的公民D．领导干部
法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员、农民和特殊人群的法治宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。()
“七五”普法规划指出，法治宣传教育的重点对象是()。A、领导干部;B、犯罪分子C、青少年D、企业管理人员
重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，把领导干部和()作为重中之重。A.公务员B.农民C.青少年D.企事业经营管理人员
建德市“七五”普法规划确定的法治宣传教育重点对象是：( )。A. 国家工作人员B. 青少年C. 企事业单位经营管理人员D. 外来务工人员E. 农村居民
“七五”普法规划明确，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是()A.领导干部B.青少年C.外来务工人员D.以上都不是
我省法治宣传教育第七个五年规划法治宣传教育的重点对象是()。A 一切有接受教育能力的公民B 国家机关工作人员C 领导干部和青少年
全国“七五”普法决议要求，接受法治宣传教育的对象是（）。A、公职人员B、在校学生C、一切有接受教育能力的公民D、青少年
“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年。
法制宣传教育的对象是（）。 A、领导干部B、公务员C、青少年D、一切有接受教育能力的公民
“六五”普法的重中之重是（）A、工人B、农民C、军队D、领导干部和青少年
判断题“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年。A对B错
多选题制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，“六五”普法作为重中之重的教育对象是（）A领导干部B企事业经营管理人员C青少年D进城务工人员
单选题法制宣传教育的对象是（）。A领导干部B公务员C青少年D一切有接受教育能力的公民
问答题“六五”普法规划强调要把领导干部和青少年作为法制宣传教育的重中之重，请问其意义何在？
单选题“六五”普法规划法制宣传教育的对象是（ ）。A企业内部职工B青少年C全体公民D领导干部