研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）
研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）
从种子发育的内部生理和外部形态特征看，种子的成熟包括（）和（）两个阶段。
杂草最普通的传播方式是利用（）进行传播。A、风力B、动物体C、种子D、植物运输
从种子发育的内部生理和外部形态特征看，种子的成熟包括（）、（）
果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用：（）（椰子、莲蓬等）、（）（喷瓜、凤仙花、豆类等）、（）（蒲公英、蓟、槭树等）、动物传播（苍耳、鬼针草、野果等）
动物以排泄种子、（）、埋下种子等不同方式为植物传播种子。
生物的性状包括（）A、生物的形态结构特征B、生物的生理特征C、生物的行为方式D、ABC都是
种子成熟包括（）。在药用植物生产中，种子成熟程度的确定，是根据种子形态成熟时的特征判断的。
下列不属于植物果实和种子传播方式的是（）。A、风力传播B、水力传播C、果实弹力传播D、机械传播
判断题研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）A对B错
填空题从种子发育的内部生理和外部形态特征看，种子的成熟包括（）、（）
单选题以下哪种方法不是种子植物经典分类中常用的属性：（）A花的颜色B子房位置C叶缘特征D叶脉细胞形态E种子形态
判断题净度与种子的贮藏时间（寿命）没有关系。A对B错
单选题下列不属于植物果实和种子传播方式的是（）。A风力传播B水力传播C果实弹力传播D机械传播
填空题种子成熟包括（）。在药用植物生产中，种子成熟程度的确定，是根据种子形态成熟时的特征判断的。
判断题种子的传播方式与他们的形态、结构、特征是没有关系的。A对B错