法律职业道德的特征主要表现在( )。 A、主体的特定性B、职业的特殊性C、更强的约束性D、非行为规范
道德认识的形成主要表现在()。 A.道德知识的掌握B.道德评价能力的发展C.道德情感的体验D.道德信念的产生
道德的社会作用主要表现在道德的调节、（）及认识职能。
表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（ ）A.道德感 B.理智感C.性格 D.气质
性格最主要的特征表现在（）A现实态度B意志特征C情绪特征D道德特征E理智特征
职业道德特征主要体现在（）。A、鲜明的职业性B、明确的规范性C、调节的有限性D、自我的规范性
道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。
自然对象的道德内涵在中国一般体现在（）A、自然特征比附人类道德B、写作抒情性C、激发主体道德体验D、抒情的泛道德化
职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（ ）
教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
道德行为与道德品质的关系（）。A、道德品质是道德行为的积累B、道德品质是道德行为的内在根据C、道德品质是行为整体的稳定特征D、个体道德行为的特征决定着品质的特征
表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格
体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A、道德义务B、道德权利C、道德价值目标D、道德良心
现在通常所说的道德，主观方面是指人们的（）。A、道德关系B、道德理想C、道德品质D、道德标准
多选题法律职业道德的特征主要表现在（）。A主体的特定性B职业的特殊性C更强的约束性D非行为规范
多选题道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即（）。A道德义务的精神性B道德义务的自觉性C道德义务的意志特征D道德义务的阶级性
单选题表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A道德感B理智感C气质D性格
单选题自然对象的道德内涵在中国一般体现在（）A自然特征比附人类道德B写作抒情性C激发主体道德体验D抒情的泛道德化
多选题职业道德特征主要体现在（）。A鲜明的职业性B明确的规范性C调节的有限性D自我的规范性
判断题职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。（ ）A对B错
单选题现在通常所说的道德，主观方面是指人们的（）。A道德关系B道德理想C道德品质D道德标准
多选题职业道德的特征表现在（）。A稳定性B具体性C适用性D教育性
判断题教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。A对B错
问答题教师应当诲人不倦是2000多年前孔子规定的职业道德，现在依然流行。它说明职业道德什么特征：
多选题道德的特征表现在（）A社会经济关系决定道德的产生和内容。B在阶级社会中，道德具有阶级性。C道德具有历史继承性和相通性。D道德具有相对稳定性。
单选题性格最主要的特征表现在（）A现实态度B意志特征C情绪特征D道德特征E理智特征