人性化管理是指( )。A、以教育和督导为主的管理模式B、以关怀和教育为目的的管理方法C、帮助和管理相结合的管理方式D、教育和管理结合的管理方式E、以关心、诱导为主的管理方法
幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
学校管理工作评价是依据党的教育方针，国家有关的法律和法规，学校的教育方向，学校管理工作的原则，运用现代教育评价的原理和方法，对学校管理工作的过程、状态和效果作出价值判断。()
护理教育管理的职能指教育管理系统所具有的功能及作用,与其他专业的管理环节和职能基本相似。() 此题为判断题(对，错)。
预防事故的3E原则是指( )三方面。A.管理、技术和规章B.规章、教育和管理C.教育、管理和技术D.技术、教育和规章
所谓教育管理规律就是指（）A教育管理活动中稳定的必然的联系B教育管理工作应遵循的准则和要求C教育管理的措施和手段D教育管理的方法论
在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A教育领导效率B教育领导效益C教育领导效能D教育领导效果
教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）A教育领导效率B教育领导艺术C教育领导原则D教育领导效益
教育管理的职能是指（）A管理教育的目的B管理教育的方法和过程C管理教育的职责和功能D管理教育所必须依据的原则
大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
教育管理的关键和核心是（）A提高教育质量和效益B提升管理水平C实现教育目的D端正教育思想
（）是关于教育的法规。具体讲，它是举办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范。A、教育政策B、教育法C、教育体制D、教育管理体制
教育管理学是研究（）的科学。A、教育管理现象B、教育管理过程及其规律C、教育管理方法D、教育管理历史及其发展
教育政策与教育管理的关系是（）。A、教育政策能够指导和约束教育管理行为B、教育政策为教育管理提供了理论依据C、教育管理实践能对教育政策加以检验D、教育管理实践能对教育政策加以完善
国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。
教育的人道性，在总体上说，是指包括（）等方面人道性的体现和要求。A、教育制度B、教育目的C、教育过程D、就业管理
下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想（）A、教育目的是“教育即生长”B、纯粹性原则是教育管理的基本原则C、学校普遍存在着“浪费”D、课程设置应遵循经验的原则和社会的原则E、教师的职责是通过安排整个学校环境来导演儿童的整个生活
预防事故的3E原则是指（）三方面。A、管理、技术和规章B、规章、教育和管理C、教育、管理和技术D、技术、教育和规章
单选题所谓教育管理规律就是指（）A教育管理活动中稳定的必然的联系B教育管理工作应遵循的准则和要求C教育管理的措施和手段D教育管理的方法论
单选题大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
填空题国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。
单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）A教育领导效率B教育领导艺术C教育领导原则D教育领导效益
单选题教育管理的职能是指（）A管理教育的目的B管理教育的方法和过程C管理教育的职责和功能D管理教育所必须依据的原则
单选题预防事故的3E原则是指（）三方面。A管理、技术和规章B规章、教育和管理C教育、管理和技术D技术、教育和规章
单选题教育管理学是研究（）的科学。A教育管理现象B教育管理过程及其规律C教育管理方法D教育管理历史及其发展
单选题人性化管理是指（）。A以教育和督导为主的管理模式B以关怀和教育为目的的管理方法C帮助和管理相结合的管理方式D教育和管理结合的管理方式E以关心、诱导为主的管理方法
单选题在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A教育领导效率B教育领导效益C教育领导效能D教育领导效果
单选题（）是关于教育的法规。具体讲，它是举办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范。A教育政策B教育法C教育体制D教育管理体制