明代书院在宋元基础上又具有了新的职能,即()A、藏书B、供祀C、育才D、议政
明代书院在宋元基础上又具有了新的职能,即()
- A、藏书
- B、供祀
- C、育才
- D、议政
相关考题:
书院教育,是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词,最早出现于唐代。不过,那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院,是到宋代才出现的。当时,刚刚经历五代十国战乱,文化教育亟待振兴,一些思想家也需要自己的宣传阵地,以私人讲学为核心的书院教育,就顺应这种时代需要而出现了。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )。 A.介绍书院教育的形成背景 B.说明书院教育的组织形式 C.阐述书院教育的功用及特色 D.论述“书院”一词的语义变迁
元代延祐元年(1314年),在政府主持之下岳麓书院进行修复,务使岳麓书院讲学有堂,藏书有阁,祭祀有殿,游息有轩。修复工作完成之后,由吴澄撰写了《重修岳麓书院记》和(),以志其事。A、《岳麓书院源流》B、《百泉轩记》C、《岳麓书院课艺序》D、《岳麓书院藏书记》
单选题()是唐代书院的主要功能。A讲学B藏书C祭祀D议政