“电视音乐”与“音乐”的创作、使用及评价它们成功的标准有哪些不一样的地方？
“电视音乐”与“音乐”的创作、使用及评价它们成功的标准有哪些不一样的地方？
相关考题：
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（ ）的内容。A.歌唱B.音乐鉴赏C.音乐与戏剧表演D.音乐与舞蹈
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是()。A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》创造部分内容具体包括( )A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演C．探索音响与音乐、即兴编创D．探索音响与音乐、创作实践、综合性
广东音乐形成于（）。演奏广东音乐的组织最初为（）及亦农亦艺的（），广东音乐的乐队编制早期与（）所用乐器相同。广东音乐演奏乐队中曾广泛的使用西洋乐器：（）等。《鸟投林》是广东音乐盛行时期的创作曲目之一，其作者是（），此曲创作于（）年。
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。A、歌唱B、音乐鉴赏C、音乐与戏剧表演D、音乐与舞蹈
普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。A歌唱B音乐鉴赏C音乐与戏剧表演D音乐与舞蹈
判断题《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。A对B错
问答题“电视音乐”与“音乐”的创作、使用及评价它们成功的标准有哪些不一样的地方？