()是濡化过程中的关键环节。A、社会B、经济C、教育D、政治

()是濡化过程中的关键环节。

  • A、社会
  • B、经济
  • C、教育
  • D、政治

相关考题:

高等教育的政治功能主要包括() A、高等教育促进社会政治延续B、高等教育推进社会政治生活C、高等教育是实现个体政治社会化的重要工具D、教育的功能完全是为政治服务的

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况

日本的信息经济测度模型割裂了社会信息化和()的关系。A.文化信息化B.政治信息化C.经济信息化D.教育信息化

维系社会政治稳定,促进社会政治变革?() A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的文化功能D、教育的人口功能

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治、经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况

“超阶级”“超政治”的教育是不存在的,这体现了( ) A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定受教育权C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定教育权

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是(  )。A.社会政治经济制度决定教育目的的性质B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是__________。A.社会政治经济制度决定教育的目的B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

经济全球化、政治多极化、文化多元化、教育终身化、体育()是当今时代的基本特征。A、国际化B、社会化C、生活化

日本的信息经济测度模型割裂了社会信息化和()的关系。A、文化信息化B、政治信息化C、经济信息化D、教育信息化

韦伯主张从三项标准来进行社会分层,即()A、经济、政治和社会B、经济、政治和教育C、经济、政治和文化D、政治、文化和教育

影响政治社会化的主要因素有()。A、经济和社会环境B、政治社会化的内容C、政治社会化媒介的作用方式D、政治社会化过程的前后连贯性E、社会文化

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系式()A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济的发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况

教育是在()基础上,在人和社会形成过程中产生的。A、语言B、劳动C、经济D、政治

高等教育使受教育者政治化,而政治化的内容是由()决定的。A、社会性质B、政治制度C、经济基础D、文化资源

政治文化是与教育密切相关的政治学的基本概念,其主要内容是().A、处理阶级关系、民族关系、国际关系B、政治认识、政治情感、政治价值观、政治理想C、教育与国家、教育与人的政治社会化、教育民主化、政治教育D、政治体系、政治活动

现代化是以()的现代化为主体的社会整体性变迁。A、政治B、经济C、教育D、人

单选题一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系式()A教育超前于政治经济发展B教育滞后于政治经济发展C教育常常与社会政治经济的发展不平衡D政治经济制度决定教育发展状况

单选题()是濡化过程中的关键环节。A社会B经济C教育D政治

单选题教育能够促进年青一代的政治社会化和民主化,这体现了教育的( )A经济功能B政治功能C文化功能D发展功能

单选题对于教育与政治经济制度的关系,错误的是()。A“教育救国论”是说教育可以决定政治B一个国家的民主化是由教育决定的C政治经济制度决定着教育经费的公配D教育是一种可以影响政治经济的舆论力量

单选题韦伯主张从三项标准来进行社会分层,即()A经济、政治和社会B经济、政治和教育C经济、政治和文化D政治、文化和教育

单选题日本的信息经济测度模型割裂了社会信息化和()的关系。A文化信息化B政治信息化C经济信息化D教育信息化

单选题经济全球化、政治多极化、文化多元化、教育终身化、体育()是当今时代的基本特征。A国际化B社会化C生活化

单选题一个社会的教育发展过程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A教育超前于政治经济发展B教育落后于政治经济发展C教育常常与政治经济发展不平衡D政治经济制度决定教育发展概况

单选题教育是在()基础上,在人和社会形成过程中产生的。A语言B劳动C经济D政治