与传统士大夫相比，现代知识分子内部的断裂因失去了共同的知识框架而显得更为紧张。
与传统士大夫相比，现代知识分子内部的断裂因失去了共同的知识框架而显得更为紧张。
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1956年，中共中央召开关于知识分子问题会议，动员全党和全国人民特别是广大知识分子“向现代科学进军”，周恩来指出知识分子中的绝大部分已经是A.资产阶级知识分子B.小资产阶级知识分子C.工人阶级的知识分子D.领导阶级
现代知识分子的人生目标显然与之不同，他们的社会定位是以“社会性”为第一要义的，因而他们有别于一般学有专长的专家、文人和学者。凡能称为知识分子者，不论其跻身于何种部门，或是致力于何种知识领域，其不可或缺的两个要素是：关怀人类社会与彻底的批判精神。因而，现代知识分子的人生目标不是为了自身的道德完善，而是为了人类社会的道德理想的实现。公众利益和人类社会的普遍价值才是知识分子真正关心并真正值得为之努力争求的。这段文字主要谈论( )。A.现代知识分子必须具备彻底的批判精神B.现代知识分子的社会定位C.现代知识分子的人生目标D.现代知识分子只尊重知识的权威和学理逻辑
与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。A、在更为微观的水平上进行B、在更为宏观的水平上进行，且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力C、与传统的群因素理论相对应D、与传统的智力层次机构相对应
中国文人具有深厚的精神、担当的品格，这种品格突出体现为一种忧国忧民、济世救国的政治情怀。这一思想传统移植在中国现代意义上的知识分子身上，蝶化为“五四”启蒙精神。因此从精神谱系上说，中国现代意义上的知识分子与中国传统文人是_______的。填入划横线部分最恰当的一项是（）A、一脉相承B、殊途同归C、承先启后D、前赴后继
单选题与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。A在更为微观的水平上进行B在更为宏观的水平上进行，且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力C与传统的群因素理论相对应D与传统的智力层次机构相对应