教师的言表风纪,包括()。A、言谈举止B、待人接物C、衣着仪容D、法纪风貌

教师的言表风纪,包括()。

  • A、言谈举止
  • B、待人接物
  • C、衣着仪容
  • D、法纪风貌

相关考题:

教师道德调节()。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

中国教育伦理思想萌芽于()。A、上古时期B、春秋时期C、秦汉时期D、隋唐时期

中国教育伦理思想的特点,主要包括()。A、政治教育与伦理教育一体化B、在教育过程中,忽视个性的独特发展C、强调个人的社会化、个体道德对整体道德的服从D、强调温故知新、述而不作,否定创造性

教师道德行为选择标准具有以下哪些特征?()A、是确定性与不确定性的统一B、是主观性与客观性的统一C、是功利性与超功利性的统一D、是超功利性的

目前我国理论界撰写的《教育伦理学》()。A、主要是研究教师职业道德的B、主要是研究道德教育的C、主要是研究教师与学生之间的道德关系D、教育的道德价值

社会主义教师道德能够成为广大人民教师的自觉追求,是因为()。A、教师道德的社会要求与教师个体全面发展,在价值目标上是根本一致的B、遵循教师道德的社会要求与教师个体全面发展的前提条件是一致的C、遵循教师道德的社会要求,积极从事教育劳动实践与教师个体全面发展的社会途径是一致的D、社会主义人民教师具有更高的思想境界

西方的教育重视理智的价值。

道德教育从根本上决定着现代化人的形成。