电视教材按教学中的作用可分为（）A、课堂中用的教学片B、课后复习用的教学片C、教学娱乐片D、教学参考片
电视教材按教学中的作用可分为（）
- A、课堂中用的教学片
- B、课后复习用的教学片
- C、教学娱乐片
- D、教学参考片
相关考题：
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：请根据所给材料回答下列3个问题。(1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分)(2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分)(3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
阅读以下教学片段，回答问题。 师：细读第十三章，找出体现翠翠情绪变化的词句。 生：薄薄的凄凉一胡思乱想一忽然哭起来一神往倾心一心中压上了些分量沉重的东西。 师：翠翠为什么感到“薄薄的凄凉”?生：翠翠觉得好像缺少了些什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事之上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。 对以上教学片段的解读，说法正确的一项是（ ）。A.以上教学片段。关于老师提出的问题，学生自己从原文找到阅读的答案，充分发挥了学生的主动性B.以上教学片段，老师控制解读的内容和节奏，完全牵引学生的课堂行为，禁锢了学生的思维C.以上教学片段，教师每提出一个问题，学生就主动解读，师生配合默契，提高了教学效率D.以上教学片段，充分发挥了教师在课堂上的引导作用和学生的主体性，是优秀课堂教学的示例
材料：下面是某教师的“公共利益的维护——每个人的责任”的教学片段，请阅读并回答问题。问题：(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。(2)结合上述教学片段，谈谈对开发初中思想品德学科课程资源的启示。
（视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分）
阅读以下教学片段，回答问题。 师：细读第十三章，找出体现翠翠情绪变化的词句。 生：薄薄的凄凉一胡思乱想一忽然哭起来一神往倾心一心中压上了些分量沉重的东西。 师：翠翠为什么感到“薄薄的凄凉”？ 生：翠翠觉得好像缺少了些什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事之上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。 对以上教学片段的解读，说法正确的一项是（）。A、以上教学片段。关于老师提出的问题，学生自己从原文找到阅读的答案，充分发挥了学生的主动性B、以上教学片段，老师控制解读的内容和节奏，完全牵引学生的课堂行为，禁锢了学生的思维C、以上教学片段，教师每提出一个问题，学生就主动解读，师生配合默契，提高了教学效率D、以上教学片段，充分发挥了教师在课堂上的引导作用和学生的主体性，是优秀课堂教学的示例
问答题问题：(1)以上教学片段体现了什么教学原则？（6分）