体育产生和发展的动因是（）。A、劳动B、需要C、仿生D、精力过剩

体育产生和发展的动因是（）。

  • A、劳动
  • B、需要
  • C、仿生
  • D、精力过剩

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当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（ ）。A．体育B．体育、美育C．体育、美育、劳动教育D．体育、美育、劳动技术教育
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全面发展教育的重要组成部分是（　　）A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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体育产生的动因是什么？
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人的需要是个复杂的系统，人的需要和利益是劳动关系运行当中最主要、最直接的动因，从而也成为经济发展的直接动力。满足人的需要，和谐劳动关系，推动经济发展是一条社会良性运行的轨迹。
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仿生需求中发展需求包括（）A、 感知更强的仿生B、 功能更优的仿生C、 运动更好的仿生
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儿童的品行是内在动因和（）的相互作用和影响下产生和发展变化的。
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下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力？（）A、人类生存B、军事需要C、社会发展D、经济需要
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产生企业合作的根本动因是由于企业自身发展的需要。
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劳动的动因是（）A、人类的需要B、民族的需要C、国家的需要D、团体的需要
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体育产生于（），产生于人类社会活动的需要和人类自身的生理和心理活动的需要，是社会文化教育的组成部分。A、生产B、劳动C、生产力
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体育是随着人类社会的发展而产生的，生产劳动是体育产生的最根本的源泉。
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（）是道德产生的动因。A、伦理关系B、劳动实践C、人的生存与发展D、意识水平
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体育的功能取决于（）。A、体育自身的特点B、社会的需要C、劳动D、A和B
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竞技体育形成的基本动因是：（）、（）和（）。
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判断题推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要。A对B错
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问答题体育产生的动因是什么？
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单选题劳动的动因是（）A人类的需要B民族的需要C国家的需要D团体的需要
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单选题体育产生于（），产生于人类社会活动的需要和人类自身的生理和心理活动的需要，是社会文化教育的组成部分。A生产B劳动C生产力
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单选题（）是道德产生的动因。A伦理关系B劳动实践C人的生存与发展D意识水平
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多选题仿生需求中发展需求包括（）A感知更强的仿生B功能更优的仿生C运动更好的仿生
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单选题体育产生和发展的动因是（）。A劳动B需要C仿生D精力过剩
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判断题产生企业合作的根本动因是由于企业自身发展的需要。A对B错
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多选题下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力？（）A人类生存B军事需要C社会发展D经济需要
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判断题体育是随着人类社会的发展而产生的，生产劳动是体育产生的最根本的源泉。A对B错
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填空题体育起源的直接动因和条件是（）。
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判断题人的需要是个复杂的系统，人的需要和利益是劳动关系运行当中最主要、最直接的动因，从而也成为经济发展的直接动力。满足人的需要，和谐劳动关系，推动经济发展是一条社会良性运行的轨迹。A对B错
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