在运用陈列方法的基础上，通过发现利用（）等的内在联系，以达到高效陈列。A、商品B、销售C、调拨D、陈列
在运用陈列方法的基础上，通过发现利用（）等的内在联系，以达到高效陈列。
- A、商品
- B、销售
- C、调拨
- D、陈列
相关考题：
搜集、整理统计资料，应当（ ）。A.以全面调查为基础，以重点调查为主体，综合运用周期性普查、经常性抽样调查等方法，并充分利用行政记录等资料B.以经常性抽样调查为基础，以重点调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料C.以重点调查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料D.以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料
幼儿园班级管理(也称为班级经营)定义为:班级中的保教人员通过组织、计划、实施、总结、评价等环节,把班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。() 此题为判断题(对，错)。
通过分析系统中各要素之间的相互关联，有意识、有目的的使系统内各要素达到最佳配置、以创造最佳效益或达到某种新质态的方法，以及在分析的基础上运用数学模型对系统进行研究的方法，包括（）、（）、（）
在营业柜台产品的陈列方法中，联想陈列法是指从产品的特性，包括（）等出发，联想产品与周围事物的内在联系，定出一个主题，最后根据这一主题来布置背景的方法。A、商品名称B、性能、产地C、季节D、用途
关于本校法的说法，正确的有（）等。A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样E、本校法是在通读校样时采用的方法
多选题关于本校法的说法，正确的有( )等。A要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误B责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正C运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断D运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样E本校法是在通读校样时采用的方法
单选题根据《统计法》的规定，搜集、整理统计资料应当（ ）。A以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料B以经常性抽样调查为基础，以周期性普查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料C以周期性普查为基础，以全面调查、重点调查为主体，运用经常性抽样调查等方法，并充分利用行政记录等资料D以行政记录等资料为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法
单选题通过各种形式，采用烘托对比等方法，突出宣传陈列某种商品的方法是（）。A分类陈列法B组合陈列法C特写陈列法D专题陈列法