六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即（）、（）、（）、（）、（）、（）。

六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即（）、（）、（）、（）、（）、（）。

相关考题：

西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）A、学为文士B、以（书）吏为师C、学在官府D、政教合一E、罢黜百家，独尊儒术
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“六艺”教育的中心是礼乐教育。此题为判断题(对，错)。
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夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”，西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________，其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。
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我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；
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西周以后形成了文武兼备的六艺教育，六艺由礼、____、____、____、____、____六门课程组成。
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西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
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（）是先秦六艺教育的中心。A.军事教育B.文字教育C.数学教育D.礼乐教育
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我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括 、 、 、 、 、 。
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礼乐教育是“六艺”教育的中心。 ( )
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西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中，被称为“小艺”、安排在小学学习的是A.诗书B.礼乐C.射御D.书数
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西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。（ ）
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实用主义教育学的基本观点包括 （　　）A 、 以学科课程为中心B 、 教育即生活C 、 学校即社会D 、 以儿童为中心E 、 以教师为中心
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西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（）。A.文法教育B.骑士教育C.宗教教育D.六艺教育
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西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。 （ ）
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西周形成了以“六艺”为主的教育内容，即（）。
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六艺教育的中心是（）。A、礼乐B、射御C、书数D、周易
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（）时形成以（）为中心的六艺教育。六艺由（）六门课程组成。
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（）是先秦六艺教育的中心。A、军事教育B、文字教育C、数学教育D、礼乐教育
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西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（　）。A、文法教育B、骑士教育C、宗教教育D、六艺教育
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单选题六艺”教育的中心是（）A礼乐教育B军事教育C文化知识教育D科学知识教育
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多选题西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（　）。A学为文士B以(书)吏为师C学在官府D政教合一E罢黜百家，独尊儒术
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单选题（）是先秦六艺教育的中心。A军事教育B文字教育C数学教育D礼乐教育
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单选题西周六艺教育以（）为中心。A礼乐B射御C书数D礼书
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填空题（）时形成以（）为中心的六艺教育。六艺由（）六门课程组成。
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填空题六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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单选题六艺教育的中心是（）。A礼乐B射御C书数D周易
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单选题西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（　）。A文法教育B骑士教育C宗教教育D六艺教育
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