“衡量”就是用货币表示过失,从痛处追溯病根,向代价索取智慧,按职责从根纠正。

“衡量”就是用货币表示过失,从痛处追溯病根,向代价索取智慧,按职责从根纠正。


相关考题:

从2004年我国货币政策实践可以看出,中国人民银行选用的货币政策中介目标开始发生了一些变化,即( )。A.从货币型向资产型转变B.从数量型向价格型转变C.从数量型向质量型转变D.从相关型向非相关型转变

推动广电业务从“功能”型向“()”型、“智慧”型转变

所谓利息就是()因贷出货币而从()手中获得的报酬

所谓控制,从其最传统的意义方面来说,就是“纠偏”,也即按照计划标准衡量所取得的成果,并纠正所发生的偏差,以确保计划目标的实现。() 此题为判断题(对,错)。

不同风险对策的适用性需从( )方面考虑。A效果B代价C效果和代价D效果或代价 不同风险对策的适用性需从( )方面考虑。A效果B代价C效果和代价D效果或代价

价值是一种主观的感知偏好,所以价值差异从主体的角度看是无法用货币数量来衡量的。() 此题为判断题(对,错)。

确定近因的基本方法有( )。A.从最初事件出发,按逻辑推理直到最终损失发生,最初事件就是最后一个事件的近因B.从最初事件出发,按逻辑推理直到最终损失发生,倒数第二个事件就是最后一个事件的近因C.从损失开始,自后往前推,追溯到最初事件,最后的事件就是近因D.从损失开始,自后往前推,追溯到最初事件,如没有中断,最初事件就是近因

利息作为借人货币的代价或贷出货币的报酬,实际上就是借款资金的“成本”。( )

财政收入是用货币表现一定量的社会产品的价值,这是从( )的角度来衡量的。A.动态B.静态C.横向D.纵向

关于经济成本和财务成本区别的说法,正确的是( )。A.经济成本反映微观经济,财务成本反映宏观经济B.经济成本从项目执行者的角度,财务成本从国家的角度C.经济成本衡量国民收入,财务成本衡量货币代价D.经济成本包括税金,财务成本不包括税金

定位轴线是从图纸的左下角开始用( )表示。A.从左往右用①~⑩等表示B.从上往下用A、G等表示C.从右往左用①~⑩等表示D.从下往上用①~⑩等表示

按集团公司标准颜色是用阿伯数字表示的,从0至9分别代表什么颜色?

高质量发展的主要内涵就是从总量扩张向结构优化转变,就是从有没有”向“好不好”转变。

皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种()。

皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。

水文测站设置的水尺,编号是按不同断面水尺组和()依次排列的次序原则,使用英文字母与数字的组合表示。A、从河心向右岸B、从岸上向河心C、从河心向岸上D、从左岸向河心

从广义上讲,控制就是指“纠偏”,即按照计划标准衡量计划的完成情况,针对出现的偏差情况采取纠正措施,以确保计划得以顺利实现。

控制就是按既定的计划标准来衡量和纠正计划执行中的偏差

椎间盘突出与脊柱侧凸的关系()。A、当突出的椎间盘从内侧压迫脊神经根时,上身向健侧弯曲,脊柱凸向患侧B、当突出的椎间盘从外侧压迫脊神经根时,上身向患侧弯曲,脊柱凸向健侧C、当突出的椎间盘从内侧压迫脊神经根时,上身向患侧弯曲,脊柱凸向患侧D、当突出的椎间盘从外侧压迫脊神经根时,上身向健侧弯曲,脊柱凸向健侧E、当突出的椎间盘从内侧压迫脊神经根时,上身向患侧弯曲,脊柱凸向健侧

确定近因的基本方法有:()A、从最初事件出发,按逻辑推理直到最终损失发生,最初事件就是最后一个事件的近因B、从最初事件出发,按逻辑推理直到最终损失发生,倒数第二个事件就是最后一个事件的近因C、从损失开始,自后往前推,追溯到最初事件,最后的事件就是近因D、从损失开始,自后往前推,追溯到最初事件,如没有中断,最初事件就是近因

单选题椎间盘突出与脊柱侧凸的关系()。A当突出的椎间盘从内侧压迫脊神经根时,上身向健侧弯曲,脊柱凸向患侧B当突出的椎间盘从外侧压迫脊神经根时,上身向患侧弯曲,脊柱凸向健侧C当突出的椎间盘从内侧压迫脊神经根时,上身向患侧弯曲,脊柱凸向患侧D当突出的椎间盘从外侧压迫脊神经根时,上身向健侧弯曲,脊柱凸向健侧E当突出的椎间盘从内侧压迫脊神经根时,上身向患侧弯曲,脊柱凸向健侧

判断题高质量发展的主要内涵就是从总量扩张向结构优化转变,就是从有没有”向“好不好”转变。A对B错

填空题皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种()。

判断题“衡量”就是用货币表示过失,从痛处追溯病根,向代价索取智慧,按职责从根纠正。A对B错

单选题排列图中横坐标表示影响质量的各个因素或项目,排列方法是按影响大小()排列。A从左向右B从右向左C从中间向两边D从两边到中间

单选题水文测站设置的水尺,编号是按不同断面水尺组和()依次排列的次序原则,使用英文字母与数字的组合表示。A从河心向右岸B从岸上向河心C从河心向岸上D从左岸向河心

判断题皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。A对B错