强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.A、综合性B、实践性C、开放性D、生成性
强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.
- A、综合性
- B、实践性
- C、开放性
- D、生成性
相关考题：
学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（）A、让学生自己做实验或讨论，对学生的行为不加干涉B、在教室里巡视，但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程C、在教室里巡视，如果有学生需要帮助，才给予他们必要的指导D、在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去
开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
单选题强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.A综合性B实践性C开放性D生成性
填空题开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
多选题2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察时强调，广大教师要做学生（）的引路人、做学生（）的引路人、做学生（）的引路人、做学生（）的引路人。A锤炼品格B学习知识C创新思维D奉献祖国
多选题“开放——活动型”练习设计的特征是（）。A鼓励学生参加实践，让学生动手、动脑，回到生活中去B提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实C强调促进个性发展，作业内容的开放使学生能够各取所需D重视学生兴趣需要E重视挖掘学生潜能