教育是有意识的以()为直接目标的社会活动。

教育是有意识的以()为直接目标的社会活动。


相关考题:

教育的具体而实在的规定性主要体现在()A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

狭义的教育是指以__________为直接目标的社会活动,主要指__________ 。

狭义的教育,是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。( )

教育具体而实在的规定性主要体现在( )。A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

狭义的教育是指以__________为直接目标的社会活动。

()是组织教育幼儿的社会活动的载体,是发挥管理职能,实现管理目标的工具。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织的以__为目标的社会活动。

教育的特质至少包括()。 A.教育是人类社会所特有的有意识活动B.教育是人类与动物共有的生存活动C.教育是人类特有的认识活动D.教育是人类传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

教育的特质至少有以下哪几方面?(  )A.教育是人类社会所特有的有意识的活动B.教育是人类与动物共有的生存活动C.教育是人类特有的认识活动D.教育是人类传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

广义的教育是指以影响人的()为直接目的的社会活动。

教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。

以设计和开发方便适用旳教育产品为目旳旳研究是()

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、()、有组织的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。

教育的具体而实在的规定性主要体现在()A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

学校教育是由_________承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。

教育具体而实在的规定性主要体现在()。A、教育是人类有意识地传递社会经验的活动B、教育具有经济功能C、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

狭义的教育是指以()直接目标的社会活动。

以活动达成的结构为依据,社会实践活动内容可划分为()A、以劳动教育为目标的活动B、以智育为目标的活动C、以德育为目标的活动D、以美育为目标的活动E、以体育为目标的活动

管理是通过()、()、()和(),协调以人为中心的组织资源与职能活动,以有效实现目标的社会活动。

填空题管理是通过()、()、()和(),协调以人为中心的组织资源与职能活动,以有效实现目标的社会活动。

填空题教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。

填空题教育是有意识的以()为直接目标的社会活动。

填空题()是组织教育幼儿的社会活动的载体,是发挥管理职能,实现管理目标的工具。

填空题狭义的教育是指以()直接目标的社会活动。

填空题学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、()、有组织的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。

填空题广义的教育是指以影响人的()为直接目的的社会活动。

填空题学校教育是由_________承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。