下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【】A、《教育法》和《义务教育法》B、《教育法》和《教师法》C、《宪法》和《民法》D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
通过培训的方式达到的风险预防属于教育法。() 此题为判断题(对，错)。
控制型技术按照实施方式可以分为三大类型，一类是教育法，二是工程法，三是预防法。( )
我国教育法体系包括( )。A、义务教育法、职业教育法、教育基本法、教师法B、教育基本法、高等教育法、残疾人教育法、教育机会平等法C、高等教育法、初等教育法、义务教育法、国防教育法D、教育投入法、学位法、成人教育法、高等教育法
教育法学的研究对象是()。 A.教育法律及其问题B.教育法律问题C.教育法律事实问题D.教育法律
下列哪些属于同伴教育法的适用范围( ) A、劝阻吸烟B、社会教育C、营养改善计划D、艾滋病预防教育E、预防和控制药物滥用
能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（ ）。A.教育法律行为B.教育法律关系主体C.教育法律关系客体D.教育法律事件E、教育法律后果
下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（ ）。A.《教育法》和《义务教育法》B.《教育法》和《教师法》C.《宪法》和《民法》D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（ ）A. 教育法律心理B. 教育法律观点C. 教育法律常识D. 教育法律思想
风险预防的无形手段主要有（）A、教育法B、决策树法C、信息估算法D、程序法E、成本预测法
下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？（）A、预防教育法B、思想转化法C、心理咨询法D、激励教育法
我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。A、教育法律行为B、教育法律规范C、教育法律关系主体的权利与义务D、教育法律关系
教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。A、教育法律义务B、教育法律意识C、教育法律权利D、教育法律现象
教育法学的研究对象是（）A、教育法律及其问题B、教育法律问题C、教育法律事实问题D、教育法律
按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为（）.A、教育法律心理B、教育法律观点C、教育法律常识D、教育法律思想
对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照（）的规定执行。A、义务教育法B、预防未成年人犯罪法C、刑法D、治安管理处罚法
教育法律关系形成的前提是（）。A、教育法律规范B、教育法律文件C、教育法律规定D、教育法律文书
教育法规的失效是指（）A、教育法规失去效力B、教育法规无溯及力C、教育法规不被人遵守D、教育法规的遗忘
能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（）。A、教育法律行为B、教育法律关系主体C、教育法律关系客体D、教育法律事件E、教育法律后果
单选题教育法学的研究对象是（）A教育法律及其问题B教育法律问题C教育法律事实问题D教育法律
多选题下列哪些属于同伴教育法的适用范围（）A劝阻吸烟B社会教育C营养改善计划D艾滋病预防教育E预防和控制药物滥用
多选题按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为（）.A教育法律心理B教育法律观点C教育法律常识D教育法律思想
单选题下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？（）A预防教育法B思想转化法C心理咨询法D激励教育法
单选题教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研究对象的法学分支学科。A教育法律规范B教育法律关系C教育法律意识D教育法律现象