举例说明如何整合相关学科开展文学活动。

举例说明如何整合相关学科开展文学活动。


相关考题:

语文学科与现代教育技术的整合,不仅不会割断语文学科自身发展的历史,而且它还能在原有的基础上起步。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园文学活动的特征有()。 A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关内容C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、只能在教学活动中开展

教师的课程整合应该如何进行A、教师应该注重学科教学目标上的整合B、教师要注重学科教学内容上的整合C、教师要实现教学方法上的整合D、教师要注重教学态度的整合

不属于幼儿园文学活动特征的是()。 A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关的学习内容、使幼儿更好地认识作品中表现的社会生活、促进幼儿对作品的感知与理解C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、扩展幼儿的词汇量

把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于() A.活动课程B.广域课程C.相关课程D.综合课程

幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学,开展一系列相关的活动,为幼儿提供全面的语言学习的机会。A对B错

语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?

文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认识知识和学科知识D、认识知识、学科知识和语言知识

文学人类学很多时候是一个整合的学科。

何谓比较文学文学跨学科研究中的科际阐发?试举例说明。

语文学科与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面?

举例说明如何提高多种途径开展文学活动。

举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学,开展一系列相关的活动,为幼儿提供全面的语言学习的机会。

举例说明体验在文学活动中的美学功能。

()是从理论的高度阐明文学活动的性质、特征规律以及相关方法的学科。

举例说明如何在社区开展群众体育活动。

请举例说明餐饮企业如何开展体验营销设计?

举例说明幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容标准中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。A、活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合B、活动课程为什么要和信息技术整合C、活动课程如何和经验课程整合D、课程怎样和信息资源整合

单选题文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。A社会知识、认知知识和语言知识B社会知识、学科知识和语言知识C社会知识、认识知识和学科知识D认识知识、学科知识和语言知识

问答题语文学科与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面?

问答题举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

填空题()是从理论的高度阐明文学活动的性质、特征规律以及相关方法的学科。

问答题举例说明如何整合相关学科开展文学活动。

问答题举例说明如何提高多种途径开展文学活动。

问答题举例说明如何在社区开展群众体育活动。