实践的犹太教成为()的真精神。A、社区B、家庭C、市民社会D、国家

实践的犹太教成为()的真精神。

  • A、社区
  • B、家庭
  • C、市民社会
  • D、国家

相关考题:

黑格尔把伦理阶段分为()三个环节,即伦理精神的三个阶段。 A、个人B、家庭C、市民社会D、国家

反家庭暴力是国家、社会和每个()的共同责任。 A、学校B、家庭C、社区D、单位

是国家政策的重要组成部分,其主要政策目标是及时回应社区问题,有效满足变迁的社会需要,实现社会整合,这是:A、市民社会B、社区整合C、社区政策D、国家干预

以下对“市民社会”这一术语理解不正确的是()。 A、它有时被理解为“物质生活关系的总和”B、它有时具有历史阶段性的含义,有时又具有与“经济基础”相类似的含义C、在黑格尔的论述中,“市民社会”被视为“需要的体系”,家庭、市民社会、国家构成了主观精神展开的环节D、马克思没有使用过“市民社会”这个术语

社区是连接个人与社会、个人与国家的桥梁和纽带,社区实践的核心是( )。 A. 社会化 B. 社会控制 C. 社区参与 D. 社会支持

在现代社会,对老年人的生活服务及精神关照、支持老年人正常生活和社会参与越来越成为( )的重要责任。A.社区B.政府C.家庭D.社会E.企业

健康促进的重点是A:社区B:个人C:家庭D:社会E:国家

健康促进的重点在A:社区B:个人C:家庭D:社会E:国家

经过了《黑格尔法哲学批判导言》和《论犹太人问题》,马克思才会很明确断定,解决问题的真正的着力点应该是放在哪个领域?()A、社区B、家庭C、市民社会D、国家

()是类似宗教的抽象。A、市民社会B、国家C、家庭D、公民

黑格尔的现代伦理生活由哪三个部分构成?()A、社区B、家庭C、市民社会D、国家

政治革命开出了哪两者之间的相互分离的关系?()A、家庭B、市民社会C、国家D、社区

直接的自然的伦理共同体说的是伦理生活的哪个领域?()A、家庭B、市民社会C、国家D、社区

精神科医师转岗培训的内容()A、理论知识B、治疗技能C、社区精神卫生服务D、社会实践

采取有效措施,不断巩固和增强家庭照护功能,促进家庭成为精神障碍社区康复服务体系的重要力量和资源

依据黑格尔的观点,伦理经历了哪些环节()。A、家庭B、氏族C、市民社会D、宗族E、国家

黑格尔认为伦理所经历的环节有()。A、民族B、阶段C、家庭D、市民社会E、国家

社区是连接个人与社会、个人与国家的桥梁和纽带,社区实践的核心是()A、社会化B、社会控制C、社区参与D、社会支持

黑格尔认为国家是伦理理念的现实,其积极作用体现在()。A、提出国家决定市民社会B、把国家和市民社会作了区分C、把市民社会看作是绝对精神的一个特殊领域D、把国家看作是伦理观念的现实

单选题经过了《导言》和《论犹太人问题》,马克思才会很明确断定,解决问题的真正的着力点应该是放在哪个领域?()A社区B家庭C市民社会D国家

单选题()是类似宗教的抽象。A市民社会B国家C家庭D公民

多选题在现代社会,对老年人的生活服务及精神关照、支持老年人正常生活和社会参与越来越成为(  )的重要责任。A社区B政府C家庭D社会E企业

多选题政治革命开出了哪两者之间的相互分离的关系?()A家庭B市民社会C国家D社区

单选题实践的犹太教成为()的真精神。A社区B家庭C市民社会D国家

单选题直接的自然的伦理共同体说的是伦理生活的哪个领域?()A家庭B市民社会C国家D社区

多选题黑格尔的现代伦理生活由哪三个部分构成?()A社区B家庭C市民社会D国家

单选题黑格尔认为国家是伦理理念的现实,其积极作用体现在()。A提出国家决定市民社会B把国家和市民社会作了区分C把市民社会看作是绝对精神的一个特殊领域D把国家看作是伦理观念的现实